Рекомендуемая литература
Бархаеа, Б. П. Психология и педагогика профессиональной деятельности офицера / Б. П. Бархаев [и др.|. — М.: Воениздат, 2006.
Караяни, А. Г. Введение в профессию военного психолога / А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников. — М.: Академия, 2007.
Караяни, А. Г. Прикладная военная психология / Л. Г. Караяни, И. В. Сыромятников. — М., 2006.
Караяни, А. Г. Психологическое обеспечение боевых действий личного состава частей Сухопутных войск в локальных военных конфликтах / А. Г. Караяни. — М., 1998.
Литвинцев, С. В. Боевая психическая травма / С. В. Литвиицев, Е. В. Снедков, А. М. Резник. — М.: Медицина, 2005.
Контрольные и аналитические вопросы
- 1. Что представляет собой психологическая модель боя?
- 2. Каковы структурные и функциональные характеристики психологической модели боя?
- 3. Что включают боевые факторы боевой активности воинов?
- 4. Какие обстоятельства боевых действий можно отнести к эколого-эргономическим факторам боевой активности воинов?
- 5. Какие факторы составляют группу социально-психологических факторов боевой активности воинов?
- 6. Какие психофизиологические факторы оказывают наиболее сильное влияние на боевую активность воинов?
- 7. Почему психологические факторы боевой активности подразделяются на первичные и вторичные?
Практические задания
1. По имеющейся у военного психолога информации военнослужащие одного из воинских подразделений не спали на протяжении последних 60 ч.
В роли военного психолога определите динамику боеспособности военнослужащих данного подразделения.
2. В гибридных войнах, которые сегодня вспыхивают в разных частях нашей планеты, активным участников военных событий выступает гражданское население. Между тем, при планировании боевых действий некоторые командиры не уделяют внимание возможному вмешательству населения в боевые действия.
В роли военного психолога оцените, как гражданское население может повлиять на ход выполнения подразделениями боевых задач.
3. Великий русский полководец А. В. Суворов боролся с таким опасным явлением, как «шапкозакидательство».
Подумайте, как недооценка противника может сказаться на ходе и результатах боевых действий. Вспомните случаи из истории, когда презрительное отношение к противнику приводило к трагическим последствиям.
