Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Посмотреть оригинал

Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».

Согласно данному Указу, к 2020 г. не менее 75 % детей 5—18 лет должны быть охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 % детей на бесплатной основе. А также предлагается обеспечить передачу субъектам Российской Федерации полномочий по предоставлению дополнительного образования детям, предусмотрев при необходимости софинансирование реализации названных полномочий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета.

Концепция российской национальной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом России от 3 апреля 2012 г.).

Настоящая Концепция определяет базовые принципы построения и основные задачи общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, а также основные направления ее функционирования. В соответствии с данной концепцией основными направлениями функционирования общенациональной системы выявления и развития молодых талантов являются:

  • — развитие и совершенствование нормативно-правовой базы в сфере образования, экономических и организационно-управленческих механизмов, обеспечивающих выявление и развитие молодых талантов;
  • — развитие и совершенствование научной и методической базы научных и образовательных учреждений;
  • — развитие системы подготовки педагогических и управленческих кадров для работы с талантливыми детьми;
  • — реализация системы мероприятий, направленных на решение задач по выявлению и развитию задатков и способностей детей и молодежи на федеральном, региональном и местном уровнях;
  • — развитие и совершенствование системы интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний;
  • — формирование условий для профессиональной самореализации молодежи.
 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы