Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Посмотреть оригинал

Соответствие форм организации деятельности по программе цели и содержанию.

По данному критерию необходимо оценить уровень выбора форм в соответствии с целью и содержанием программы; в том числе оценить выбор подходов к формированию групп; определению ступеней образовательного процесса; специальных форм, методов, технологий, направленных на реализацию целей или направлений деятельности по программе.

Обоснованность и разнообразие используемых в программе педагогических технологий

.

Оценивается количество разнообразных технологий, используемых в образовательном процессе, уровень обоснования и описания их применения, степень творческого (поискового, исследовательский) компонента образовательного процесса в выборе методов и форм обучения, способов организации учебной деятельности.

Возможность построения индивидуального образовательного маршрута в рамках программы.

По данному критерию необходимо оценить соответствие организации образовательной деятельности предполагаемому контингенту, создание условий для решения индивидуальных образовательных задач; описание вариантов построения индивидуального образовательного маршрута в рамках программы.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы