Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ
Посмотреть оригинал

Обоснованность условий реализации программы (материальных, методических, информационных, нормативных и др.).

Оценка по данному критерию включает отслеживание в тексте программы всего комплекса условий, необходимых для ее реализации, в том числе, методического обеспечении — уровень описания методик организации работы, дидактического материала, исследовательской и издательской деятельности по программе и др.; информационного обеспечения — уровень описания информационных ресурсов, необходимых для реализации программы, способов получения и обработки информации и др.; материально-технического обеспечения — уровень обоснования необходимых материалов, оборудования, денежных средств и др.; кадрового обеспечения — уровень обоснования необходимости приглашения специалистов по разным вопросам программы и др.

Обоснованность критериев и технологий отслеживания результатов программы.

По данному критерию необходимо оценить уровень обоснования выбора критериев и технологий отслеживания результатов программы, количество и описания технологий отслеживания, их необходимость и достаточность для оценки результативности образовательной деятельности.

Значимость программы для ребенка, социума, системы образования.

Необходимо оценить значимость программы для ребенка (практическая, предметно-практическая, профессиональная, социальная и др.), для социума (просветительская, социальная, экономическая и др.), для системы образования (решение актуальных проблем региона, удовлетворение социального заказа государства и региона и др.), а также степень отличия данной программы от других, похожих или близких по содержанию.

 
Посмотреть оригинал
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы