Психологический практикум

I. Посмотрите фильмы:

  • 1. «Куда приводят мечты»[1], режиссер В. Уорд. США, 1998. Проанализируйте, как проходил период горевания при утрате и на какой стадии произошла фиксация (по Д. В. Вордену). Каковы последствия этой фиксации? Как можно было помочь главной героине?
  • 2. «Мусульманин»[2], режиссер В. Хотиненко. Россия, компания Russian Film Committee, 1995. Проанализируйте состояние главного героя с точки зрения перенесенного психотравмирующего события и последующего возвращения в родные места.
  • 3. «34-й скорый»[3], режиссер А. Малюков. СССР, «Мосфильм», 1981.
  • 4. «Экипаж»[4], режиссер Н. Лебедев. Россия, 2016.

Ответьте па вопрос:

1) Проанализируйте особенности поведения людей при катастрофах (пожар, извержение вулкана, землетрясение, цунами), показанных в фильмах. Какие умения, навыки и личностные особенности помогали главным героям справляться с экстремальными ситуациями, успешно выполняя свой долг, спасая свою семью и других людей?

И. Проанализируйте отрывок из романа II. С. Лескова «Обойденные» (Приложение 1) и ответьте на вопрос: какие способы житейской психотерапии использует Вера Сергеевна при общении с горюющим?

Информация для размышления

  • • Почему живущие в бедных странах более расположены к развитию посттравматических стрессовых расстройств в случае катастроф?
  • • Как вы можете объяснить полученные результаты после обследования жертв землетрясения в Спитаке: чем ближе к эпицентру землетрясения, тем тяжелее ПТСР у жертв?

  • [1] URL: https://www.youtube.com/watch?v=c4BUvyfliR4A (дата обращения: 07.10.2016).
  • [2] URL: https://www.youtube.com/watch7vsRxrn4NuA2dtA (дата обращения: 07.10.2016).
  • [3] URL: http://tfilm.website/21785-34-y-skoryy.html (дата обращения: 07.10.2016).
  • [4] URL: http://ytra.ru/film/898-ekipazh.html (дата обращения: 07.10.2016).
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >