Участие дыхания в образовании звуков речи

Образование звуков речи связано с фонационно-артикуляционным аппаратом, включающим множество органов, в том числе и органы дыхания (все звуки речи образуются на выдохе).

Фонацию, или образование звука, обеспечивают голосовые связки гортани, в то время как артикуляция связана с двигательной активностью структур, расположенных в области ротовой полости и глотки. Регуляция давления потока воздуха, проходящего через речевой тракт при выдохе, связана с мышцами грудной клетки и брюшного пресса (рис. 10.16).

Образование любого звука основано на использовании струи воздуха. Механизм организации звука речи связан с тремя главными компонентами: источником давления воздушного потока, набором вибрирующих элементов гортани и системой резонаторов и артикуляторов органов ротовой полости и глотки. В свою очередь, каждый из этих компонентов представляет собой хорошо согласованную систему субкомпонентов. Давление возникает благодаря тому, что воздух сначала набирается в легкие (вдох), а затем выталкивается из них (выдох). Этот процесс связан с работой дыхательных мышц, главным образом диафрагмы, межреберных мышц и мышц брюшного пресса.

В гортани поток воздуха преобразуется в звук, состоящий из многих частотных составляющих. Вибрирующими элементами служат голосовые связки гортани. Одним концом они прикрепляются к щитовидному хрящу, который играет роль защитного экрана, а другим — к черпаловидному хрящу (см.

Схема органов, участвующих в вокализации у человека

Рис. 10.16. Схема органов, участвующих в вокализации у человека

рис. 10.2). Черпаловидные хрящи подвижно соединены со щитовидным хрящом с помощью перстневидных хрящей, которые могут наклоняться, поворачиваться и сдвигаться из стороны в сторону. Эти движения осуществляются при сокращении мышц гортани (щитовидно-черпаловидных, перстневидно-черпаловидных, межчерпаловидных и перстневидно-щитовидных). При перемещении хрящей натяжение голосовых связок и ширина голосовой щели изменяются (рис. 10.17).

Состояние голосовых связок определяет высоту первичного звука, возникающего в гортани. Звук становится громче, если создается большее давление воздуха. В то же время мышцы гортани должны создавать точное противодействие этому давлению для сохранения прежней высоты звука.

Состояние голосовых связок и голосовой щели при дыхании и звукопроизводстве у человека

Рис. 10.17. Состояние голосовых связок и голосовой щели при дыхании и звукопроизводстве у человека

Первичный звук превращается в речевые сигналы с помощью резонаторов и артикуляторов. К ним относятся структуры верхних дыхательных путей: глотка, ротовая полость, язык, губы, придаточные пазухи носа и др. В целом они образуют резонирующие полости и фильтры, которые преобразуют возникающий в гортани первичный звук и многообразные звуки речи.

Для выполнения простой речевой операции — названия увиденного — необходимы связи между сенсорными, центральными и моторными компонентами речевого поведения.

Концентрация кислорода и углекислого газа в тканях организма является важным фактором регуляции не только функции самой системы дыхания, но и состояния сосудистого тонуса, кислотно-основного равновесия, терморегуляции, образования клеток крови, в первую очередь эритроцитов. В дыхательных путях происходят очищение, согревание вдыхаемого воздуха — на это затрачивается до 10% общей теплоотдачи, и его увлажнение. Через дыхательные пути в сутки выделяется около 440 мл воды. В мелких бронхах влажность воздуха всегда равна 100%, а температура — 37°С. Кроме этого, клетки эндотелия капилляров, стенок альвеол и легочной соединительной ткани (тучные клетки) вырабатывают ряд биологически активных веществ, оказывающих эндокринное действие па другие органы и ткани организма человека.

Вопросы и задания для самоконтроля

  • 1. Расскажите о морфофункциональной характеристике системы дыхания взрослого человека.
  • 2. Как развивается дыхательная систем?
  • 3. Опишите дыхательные движения. Каковы их особенности в разные периоды онтогенеза?
  • 4. Что такое жизненная емкость легких? Как изменяется легочная вентиляция с возрастом?
  • 5. Как протекает газообмен в легких и тканях? Каковы возрастные особенности газообмена?
  • 6. Расскажите о регуляции дыхания. Что вы знаете о рефлекторной и произвольной регуляции дыхания? Каковы возрастные особенности регуляция дыхания?
  • 7. Как дыхание участвует в образовании звуков речи?
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >