Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow ВООБРАЖЕНИЕ И МЫШЛЕНИЕ
Посмотреть оригинал

Темы контрольных работ и рефератов

  • 1. Определения мышления в современной психологии.
  • 2. Виды мышления и основания для их классификации.
  • 3. Творческое и нетворческое мышление.
  • 4. Логическое и интуитивное мышление.
  • 5. Наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление.
  • 6. Аномальное и аутистическое мышление.
  • 7. Мышление как процесс решения задач.
  • 8. Когнитивные стили.
  • 9. Когнитивный стиль и личность.
  • 10. Роль эмоций в мышлении человека.
  • 11. Логические операции и формы мышления.
  • 12. Логика и психология мышления.
  • 13. История и современное состояние психологической проблематики мышления.
  • 14. Ассоциативное понимание мышления и его критика.
  • 15. Исследования мышления в Вюрцбургской школе мышления.
  • 16. Гештальтпсихологический подход к изучению мышления.
  • 17. Понятие проблемной ситуации в современной психологии.
  • 18. Бихевиоризм и проблема мышления.
  • 19. Учение Ж. Пиаже об интеллекте человека.
  • 20. Соотношение мышления и умственных способностей человека.
  • 21. Взгляды Л. С. Выготского на проблему мышления.
  • 22. Современные когнитивно-психологические теории мышления.
  • 23. Мышление человека и процесс решения задач электронно-вычислительной машиной.
  • 24. Понятие интеллекта в современной психологии.
  • 25. Происхождение термина «интеллект» и его связь с психологическими исследованиями мышления.
  • 26. Представление об интеллекте в трудах Ж. Пиаже.
  • 27. Структурные модели интеллекта.
  • 28. Виды интеллекта.
  • 29. Тесты интеллекта.
  • 30. Коэффициенты интеллекта: их суть и история разработки.
  • 31. Творческое мышление.
  • 32. Личность и ее творческий потенциал.
  • 33. История и современное состояние исследований творческого мышления.
  • 34. Понятия одаренности, креативности, таланта и гениальности.
  • 35. Возможности и основные направления развития мышления.
  • 36. Теория формирования и развития мышления детей Ж. Пиаже.
  • 37. Динамика и стадии интеллектуального развития детей по Ж. Пиаже.
  • 38. Исследования процесса развития мышления детей Л. С. Выготским.
  • 39. Концепция формирования умственных действий II. Я. Гальперина.
  • 40. Проблема развития мышления в трудах В. В. Давыдова.
 
Посмотреть оригинал
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы