ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

ЯЗЫКОЗНАНИЕ КАК НАУКАСодержание и строение науки о языкеШкольная грамматика и лингвистическая наукаНаука о языке и её строение.Частное языкознание, его разделы и методыСинхронический и диахронический подходы к языкуПример исследовательской практикиСравнительно-историческое и сопоставительное изучение языков.Разделы частного языкознания.Общее языкознаниеСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейс 1Кейс 2ЯЗЫК КАК ОСОБАЯ ЗНАКОВАЯ СИСТЕМАЗнаковый (семиотический) взгляд на языкСвойства знаковСпецифика языка как знаковой системыИскусственные знаковые системы и язык.Компьютерные языки и языки программирования.Язык как важнейшее средство общенияЯзык и другие средства общения.Паралингвистические средства.Признаки языка как важнейшего средства общенияСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсЯЗЫК КАК СИСТЕМА И СТРУКТУРАСистема и структура в языкеСодержание терминов «система» и «структура».Универсалии языковой структуры.Единицы языка и единицы речиЯзык и речь.Членение речевого потока.Отношения между единицами языка разных типовПонятие иерархических отношенийОтношения между единицами одного типаАссоциации как основа связей между языковыми единицами одного типа.Парадигматические отношения.Синтагматические отношенияСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсФОНЕТИКА И ФОНОЛОГИЯАкустическая и артикуляционная фонетикаПредмет изучения фонетики.Акустика звуков речи.Речевой аппарат.Перцептивная фонетикаАртикуляционная база языкаФункциональная фонетика (фонология). Понятие фонемыСистема фонем. Вокализм (система гласных) и консонантизм (система согласных)Гласные и согласные.Фонемное варьирование: взаимодействие звуков в речевом потокеПозиционные фонетические процессы.Просодическая фонетика: понятия слога, ударения и интонацииСлог и его виды.Словесное ударение и его виды.Интонация, её элементы и назначение.Список рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияВопросы и задания к практическим занятиямПИСЬМО, ЕГО ИСТОРИЯ И ВИДЫПроисхождение и основные этапы письмаОб истории письмаИдеография.ФонографияАлфавитыГрафика, орфография, транскрипцияГрафикаИнтересные данныеОрфография и её основные принципыЭкскурс в историю языкаСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсМОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕМорфема как строевая единица языкаТипы морфемТипы морфем по функции и значению.Способы соединения морфемВариантность морфем в синхронии и изменение морфемного состава слова в диахронииВариантность морфем.Морфологические процессы.Основа как компонент морфемной структуры словаСловообразовательная функция морфемОсновосложениеСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсВопросы и задания к практическим занятиямЛЕКСИКОЛОГИЯ И ЛЕКСИКОГРАФИЯСлово как предмет лексикологииСлово как знак. Внутренняя форма словаЛексическое значениеПолисемия и семантическая структура словаСлово в лексико-семантической системе языкаПарадигматические связи словТермины и профессионализмы.Прочие основания классификации лексики.Изменение словарного составаТенденции изменения словарного состава и пути его пополнения.Словарь языка и лексикон отдельной языковой личностиСписок рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсГРАММАТИКА: МОРФОЛОГИЯ И СИНТАКСИСГрамматика как раздел лингвистикиГрамматическое значениеСпособы и средства выражения грамматического значенияГрамматическая формаГрамматическая форма и словоформа.Грамматические категорииПарадигма грамматической категории.Части речи.Синтаксические единицы и категорииСловосочетаниеПредложениеМорфологическая классификация языков мираФлективные языкиАгглютинативные языкиКорневые (изолирующие) языкиРусский язык как флективный язык синтетического строя.Контрастивное изучение языков.Список рекомендуемой литературыВопросы и задания для самопроверкиХрестоматияКейсВопросы и задания к практическим занятиям
 
  РЕЗЮМЕ   След >