ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

После изучения главы 5 бакалавр должен:

знать

  • • теории и технологии обучения, воспитания и духовного развития личности, сопровождения субъектов педагогического процесса;
  • • способы психологического и педагогического изучения обучающихся;
  • • способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса;
  • • способы профессионального самопознания и саморазвития;

уметь

  • • проектировать учебно-воспитательный процесс с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям возрастного развития личности;
  • • создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду;
  • • использовать в учебно-воспитательном процессе современные образовательные ресурсы;

владеть

  • • способами предупреждения девиантного поведения и правонарушений;
  • • способами взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса;
  • • способами проектной и инновационной деятельности в образовании;
  • • способами совершенствования профессиональных знаний и умений.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >