Литература

Основная

  • 1. Богоявленская, Д. Б. Психология творческих способностей : монография / Д. Б. Богоявленская. — Самара : Издательский дом «Федоров», 2009.
  • 2. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выготский. — М.: ACT, 2010.
  • 3. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник / И. А. Зимняя. — 2-е изд., доп., испр. и перераб. — М.: Логос, 2007.
  • 4. Митина, Л. М. Психология труда и профессионального развития учителя : учеб, пособие для студ. выеш. пед. учеб, заведений / Л. М. Митина. — М.: Академия, 2004.
  • 5. Обухов, А. С. Введение в профессию: психолог образования : учебник и практикум для академического бакалавриата / А. С. Обухов, А. М. Федосеева, Э. Байфорд ; под общ. ред. А. С. Обухова., 2015.
  • 6. Обухов, А. С. Развитие исследовательской деятельности учащихся /

A. С. Обухов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Национальный книжный центр, 2015.

  • 7. Педагогическая психология : учеб, пособие / под ред. И. Ю. Кулагиной. — М.: ТЦ Сфера, 2008.
  • 8. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса : учебник и практикум для академического бакалавриата / под общ. ред. А. С. Обухова., 2015.
  • 9. Поддьяков, А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. — 2-е изд., испр. и доп. - М. : ПЕР СЭ, 2006.
  • 10. Практическая психология образования : учеб, пособие / под ред. И. В. Дубровиной. — 4-е изд. — СПб.: Питер, 2009.
  • 11. Рван, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. — СПб.: Питер, 2000.
  • 12. Рубинштейн, С. Л. Принципы творческой самодеятельности. К философским основам современной педагогики / С. Л. Рубинштейн // Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. — М.: Наука, 1997. — С. 433—438.
  • 13. Савенков, А. И. Педагогическая психология : в 2 т. Т. 1 : учебник для вузов / А. И. Савенков. — М. : Академия, 2009.
  • 14. Слободчиков, В. И. Психология образования человека Становление субъектности в образовательных процессах : учеб, пособие / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. — М. : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2013.
  • 15. Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека /

B. Д. Шадриков. — М.: Логос, 1996.

Дополнительная

  • 1. Амонашвили, Ш. А. Размышления о гуманной педагогике / А. Ш. Амо- нашвили. — М. : Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2001.
  • 2. Бадмаев, Б. Ц. Психология в работе учителя : в 2 кн. / Б. Ц. Бадмаев. — М. : Владос, 2004. — Кн. 2: Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание.
  • 3. Бархаев, Б. П. Педагогическая психология / Б. П. Бархаев. — СПб. : Питер, 2009.
  • 4. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. - СПб.: Питер, 2009.
  • 5. Гальперин, П. Я. Лекции по психологии / П. Я. Гальперин. — М. : Книжный дом «Университет», 2007.
  • 6. Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. — М.: Интор, 1996.
  • 7. Банков, Л. В. Избранные педагогические труды / Л. В. Занков. — М.: Дом педагогики, 1999.
  • 8. Зарецкий, В. К. Если ситуация кажется неразрешимой... / В. К. Зарецкий. — 2-е изд. — М.: Форум, 2011.
  • 9. Зимняя, И. А. Педагогическая психология : учебник / И. А. Зимняя. — 2-е изд., доп., испр. и перераб. — М.: Логос, 2007.
  • 10. Ильясов, И. И. Структура процесса учения / И. И. Ильясов. — М. : Издательство МГУ, 1986.
  • 11. Каптерев, П. Ф. Педагогическая психология для народных учителей, воспитателей и воспитательниц / П. Ф. Каптерев. — СПб. : Типография А. М. Котомина, 1976.
  • 12. Кругиинский, Л. В. Биологические основы рассудочной деятельности / Л. В. Крушинский. — М.: Издательство МГУ, 1986.
  • 13. Кузьмина, Н. В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н. В. Кузьмина. — М., 1990.
  • 14. Леонтьев, А. А. Педагогическое общение / А. А. Леонтьев ; под ред. М. К. Кабардова. — 2-е изд., перераб. и дои. — М.; Нальчик, 1996.
  • 15. Лефрансуа, Г. Прикладная педагогическая психология / Г. Лефран- суа. — СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.
  • 16. Маркова, А. К. Психология труда учителя / А. К. Маркова. — М., 1993.
  • 17. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения / А. К. Маркова [и др.]. — М.: Просвещение, 1990.
  • 18. Митина, Л. М. Психология профессионального развития учителя / Л. М. Митина. — М. : Флинта ; Московский психолго-социальный институт, 1998.
  • 19. Обучение и развитие / под ред. Л. В. Занкова. — М. : Педагогика, 1975.
  • 20. Педагогическая психология : учеб, пособие / иод ред. И. Ю. Кулагиной. — М.: ТЦ Сфера, 2008.
  • 21. Поддьяков, А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт / А. Н. Поддьяков. — 2-е изд., испр. и доп. - М.: ПЕР СЭ, 2006.
  • 22. Психологическая служба в современном образовании: Рабочая книга / под ред. И. В. Дубровиной. — СПб.: Питер, 2009.
  • 23. Психология одаренности: от теории к практике / под ред. Д. В. Ушакова. - М.: ПЕР СЭ, 2000.
  • 24. Рабочая концепция одаренности. — 2-е изд., расш. и перераб. — М., 2003.
  • 25. Савенков, А. И. Психодидактика / А. И. Савенков. — М.: Национальный книжный центр, 2012.
  • 26. Слободчиков, В. И. Антропологическая перспектива отечественного образования / В. И. Слободчиков. — Екатеринбург : Издательский отдел Екатеринбургской епархии, 2009.
  • 27. Столяренко, Л. Д. Педагогическая психология / Л. Д. Столяренко. — 6-е изд., стер. — Ростов н/Д : Феникс, 2009.
  • 28. Такман, Б. У. Педагогическая психология: от теории к практике : пер. с англ. / Б. У. Такман. — М. : Прогресс, 2002.
  • 29. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология : учеб, пособие для студ. сред. нед. учеб, заведений / Н. Ф. Талызина. — М.: Академия, 1998.
  • 30. Теплое, Б. М. Способности и одаренность / Б. М. Теплов // Проблемы индивидуальных различий. — М. : АПН РСФСР, 1961.
  • 31. Фельдштейн, Д. И. Возрастная и педагогическая психология. Избранные психологические труды / Д. И. Фельдштейн. — М.: Издательство психолого-социального института ; Воронеж : МОДЭК, 2002.
  • 32. Фридман, Л. М. Психопедагогика общего образования: Пособие для учителей / Л. М. Фридман. — М. : Институт практической психологии, 1997.
  • 33. Цукерман, Г. А. Развитие учебной самостоятельности / Г. А. Цукер- ман. - М.: ОИРО, 2010.
  • 34. Эльконин, Д. Б. Психическое развитие в детских возрастах / под ред. Д. И. Фельдштейна ; Д. Б. Эльконин. — М.: Издательство «Институт практической психологии» ; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1995.
  • 35. Якунин, В. А. Педагогическая психология : учеб, пособие. — СПб. : Издательство В. А. Михайлова ; Полиус, 1998.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ