Планирование урока экологии

Конспект урока.

Подготовка учителя к каждому конкретному уроку заканчивается составлением плана или конспекта. Подготовка к уроку предполагает значительные временные затраты и непрерывное целенаправленное самообразование учителя. Особенно ощутимы затраты времени и сил на подготовку урока у начинающих учителей. Однако тщательно разработав каждый урок по предмету один раз, в последующие годы учитель может только совершенствовать и развивать методику их проведения. Конспект урока отражает теоретическую модель урока, т. е. это уже созданная учителем, но еще не реализованная в практике обучения методика урока. Конспект включает полное и конкретное описание задач урока, содержания, применяемых методов и средств обучения, т.е. описание методики проведения каждого этапа урока. Конспект прибавляет учителю уверенности при ведении урока и позволяет творчески подходить к каждому уроку.

В педагогической практике учителя применяется также план урока, отличающийся от конспекта краткостью и схематичностью изложения хода урока. Преимущество конспекта перед планом урока состоит в том, что составление конспекта требует от учите ля более тщательной подготовки. Кроме того, проведение уроков по конспектам позволяет учителю лучше распределить объем содержания и время, отводимое на его изучение. В отличие от плана урока конспект дает большую возможность для корректировки урока по данной теме по всем его параметрам: задачам, содержанию, методам, средствам обучения и видам организации деятельности учителя и учащихся.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >