|
|
|
Главная  Экология СРЕДА И СООБЩЕСТВО: ОСНОВЫ СИНЭКОЛОГИИ |
|
|
СРЕДА И СООБЩЕСТВО: ОСНОВЫ СИНЭКОЛОГИИ
|
 Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
|
одиннадцатая. СООБЩЕСТВА ПУСТЫНИ КАК ИЛЛЮСТРАЦИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СРЕДЫ И СООБЩЕСТВАРассмотрев вопрос о взаимоотношении среды и сообщества с общей точки зрения; дав характеристику экологии и положения в ней синэ- кологии; разобрав роль основных факторов среды и вопрос о классификации их комплексов, создающих сообщества; определив последнее понятие, как группировку форм, ассоциированных...
(СРЕДА И СООБЩЕСТВО: ОСНОВЫ СИНЭКОЛОГИИ)«Книжные сообщества» в отечественной культурно-исторической среде XI—XV веков«Книжные сообщества» в XI— XV вв. формировались, исходя из трех основных (но не единственных) источников: Библия, святоотеческая литература, апокрифы. До 1499 г., когда был произведен первый, далеко не всеми признанный удачным, опыт составления полного Библейского кодекса, Ветхий завет, как и Новый,...
(ИСТОРИЯ РУССКОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ)ВАЖНЕЙШИЕ «КНИЖНЫЕ СООБЩЕСТВА» В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ СРЕДЕ XI—XIV ВЕКОВКультурно-информационная миссия и богословско-философские идеи «Шестоднева» Иоанна, экзарха Болгарского Первым заслуживающим внимания авторским трудом, создавшим вокруг себя могущественное «книжное сообщество» переписчиков и мыслителей, был «Шестоднев» Иоанна, экзарха Болгарского (вторая половина...
(ИСТОРИЯ РУССКОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ)ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ИДЕЙНЫХ СООБЩЕСТВ» В РУССКОЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ СРЕДЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XV — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ВЕКАИсторию русской культурно-исторической среды XV — начала XVI в. связывают с так называемым «вторым южнославянским влиянием» (начиная с XIV в.), выразившимся в проникновении на Русь нового пласта языковых и интеллектуальных ресурсов из Болгарии и Византии. Д.С. Лихачев этот период в истории русской культуры...
(ИСТОРИЯ РУССКОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ)Сообщества (синэкология)В 1877 г. профессор зоологии Кильского университета Карл Мёбиус, описывая совокупность видов и условия их существования на устричной отмели, предложил термин «биоценоз» для обозначения такого сообщества, «в котором сумма видов и индивидуумов, ограничивающих друг друга и подвергающихся постоянному...
(ЭКОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ)ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ (СИНЭКОЛОГИЯ)В результате изучения главы студент должен: знать • особенности функционирования природных экосистем различных биомов; уметь • анализировать конкретные производственные, служебные, бытовые ситуации в целях поддержания экологической обстановки на требуемом уровне; • оценивать перспективы...
(ЭКОЛОГИЯ)вторая. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ В СОЗДАНИИ СООБЩЕСТВ«Жизнь» по определению Брукса (1. с.) «есть реакция на порядок в природе»1. Жизнь есть непрерывное взаимодействие между организмом и средою, непрерывное приспособление постоянно меняющегося организма к изменяющейся среде и воздействие организма на последнюю. Таким образом, чтобы понять жизнь, необходимо...
(СРЕДА И СООБЩЕСТВО: ОСНОВЫ СИНЭКОЛОГИИ)десятая. СООБЩЕСТВА-ИНДИКАТОРЫ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ СООБЩЕСТВ. СИНЭКОЛОГИЯ И РАЙОНИРОВАНИЕ. ПАЛЕОРЕКОНСТРУКЦИИКаждый вид занимает такое местообитание, комбинация факторов которого допускает его существование. Если вид процветает, то это означает, что комбинация факторов является для него особо благоприятной. Поэтому каждый вид является индикатором, поскольку он есть продукт условий, в которых он живет,...
(СРЕДА И СООБЩЕСТВО: ОСНОВЫ СИНЭКОЛОГИИ)СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ, СРЕДЫ И СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯДидактические основы современных технологий и методов обучения Наряду с проблемами содержания образования важнейшие проблемы дидактики связаны с вопросами технологии преподавания. Ф. Дистервег еше в XIX веке говорил: "Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит ее находить". Действительно,...
(Психология и педагогика)Проблемы обучения в гипертекстовой средеОтличительной особенностью современного образования является постоянно растущий разрыв между бурно развивающимися информационными технологиями и относительно консервативными педагогическими и психологическими концепциями обучения. Действительно, в соответствии с так называемым законом Мура производительность...
(Психология и педагогика)
|
|
|
|
|
|
|
Популярные страницы |
одиннадцатая. СООБЩЕСТВА ПУСТЫНИ КАК ИЛЛЮСТРАЦИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СРЕДЫ И СООБЩЕСТВАРассмотрев вопрос о взаимоотношении среды и сообщества с общей точки зрения; дав характеристику экологии и положения в ней синэ- кологии; разобрав роль...«Книжные сообщества» в отечественной культурно-исторической среде XI—XV веков«Книжные сообщества» в XI— XV вв. формировались, исходя из трех основных (но не единственных) источников: Библия, святоотеческая литература, апокрифы....ВАЖНЕЙШИЕ «КНИЖНЫЕ СООБЩЕСТВА» В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ СРЕДЕ XI—XIV ВЕКОВКультурно-информационная миссия и богословско-философские идеи «Шестоднева» Иоанна, экзарха Болгарского Первым заслуживающим внимания авторским...ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ «ИДЕЙНЫХ СООБЩЕСТВ» В РУССКОЙ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЙ СРЕДЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XV — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XVI ВЕКАИсторию русской культурно-исторической среды XV — начала XVI в. связывают с так называемым «вторым южнославянским влиянием» (начиная с XIV в.), выразившимся...Сообщества (синэкология)В 1877 г. профессор зоологии Кильского университета Карл Мёбиус, описывая совокупность видов и условия их существования на устричной отмели, предложил...ЭКОЛОГИЯ СООБЩЕСТВ (СИНЭКОЛОГИЯ)В результате изучения главы студент должен: знать • особенности функционирования природных экосистем различных биомов; уметь • анализировать...вторая. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ СРЕДЫ И ЗНАЧЕНИЕ ИХ В СОЗДАНИИ СООБЩЕСТВ«Жизнь» по определению Брукса (1. с.) «есть реакция на порядок в природе»1. Жизнь есть непрерывное взаимодействие между организмом и средою, непрерывное...десятая. СООБЩЕСТВА-ИНДИКАТОРЫ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ СООБЩЕСТВ. СИНЭКОЛОГИЯ И РАЙОНИРОВАНИЕ. ПАЛЕОРЕКОНСТРУКЦИИКаждый вид занимает такое местообитание, комбинация факторов которого допускает его существование. Если вид процветает, то это означает, что комбинация...СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ, СРЕДЫ И СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯДидактические основы современных технологий и методов обучения Наряду с проблемами содержания образования важнейшие проблемы дидактики связаны с...Проблемы обучения в гипертекстовой средеОтличительной особенностью современного образования является постоянно растущий разрыв между бурно развивающимися информационными технологиями и относительно...
|
|
|
