Методика расчета интегрального показателя локомоторной ловкости при деятельности в вероятностных условиях

Как было показано ранее, достаточно надежным критерием для оценки уровня способности рационально действовать в вероятностных условиях может служить специальный интегральный показатель, для расчета которого следует применять следующие формулы (по результатам регрессионного анализа): для подростков 11—12 лет — R= -020,025 + + а2 х 0,55 + а3 х 1,26 + а4 х 0,02 + а5 х 0,11 + а6 х 0,03 + а7х 0,002 + а8 х х 0,1 + а9 х 0,006 + + а10 х 0,003 + аи х 0,14 - 9,7: где а1 — показатель роста испытуемого; а2 — показатель в беге 2 х 10 м в обычных условиях и т. д. (табл. 48).

Для юношей 15—17 лет — R= -аг х 0,02 + а2 х 0,46 + а3 х 0,55 + аЛ х х 0,04 + + а5 х 0,09 + а6 х 0,02 + а7 х 0,01 + а8 х 0,24 + а9 х 0,005 + а10 х х 0,06 + ап х 0,42 - 14,02; обозначения те же, что и для подростков.

В таблице 48 дана методика, с помощью которой можно оценить уровень развития рассматриваемой способности.

Таблица 48

Методика измерения отдельных показателей, входящих в интегральный расчетный тест

Обо

значе

ния

Наименование

показателей

Единицы

изме

рения

Методика тестирования

«1

Рост

см

Измеряется ростомером с точностью до 0,5 см

а2

«Челночный» бег 2 х 10 м в обычных условиях

с

И. п. — упор, лежа, боком к направлению движения; голова опущена.

По команде «Марш!» как можно быстрее подняться, обежать флажок, удаленный от старта на 10 м, и вернуться назад (пересечь линию старта). Учитывается лучший результат из трех попыток

Обозначения

Наименование

показателей

Единицы

измерения

Методика тестирования

%

«Челночный» бег 2 х 10 м в вероятностных условиях

с

Исходное положение и принцип выполнения задания те же, что и в предыдущем тесте, но испытуемому неизвестно заранее направление движения. Направление бега стартер задает в момент команды «Марш!» отведением руки в соответствующую сторону. Учитывается лучший результат из трех попыток

°4

Точность воспроизведения мышечных усилий

кг

Измеряется с помощью ручного динамометра. Испытуемым предлагается воспроизвести усилие равное 50 % от максимальной силы кисти. Выполняются 3 пробные попытки со зрительным контролем, а затем 3 зачетные попытки, не глядя на прибор. Учитывается средний результат

а5

Точность воспроизведения параметров движений

градус

Оценивается при помощи кинематографа Н. М. Жуковского. Испытуемые воспроизводят амплитуду движения в локтевом суставе, равную 70 °. Выполняются 3 попытки со зрительным контролем и 3 зачетные попытки с закрытыми глазами. Учитывается средний результат

а6

Максимальная

частота

движения рукой

кол-во движений за 10 с

Измеряется по количеству постукиваний рукой (с карандашом) за 10 с. Результат определяется по лучшей попытке из двух

а7

Простая

зрительно-

моторная

реакция

мс

Измеряется при помощи рефлексометра с точностью до 0,001. Окончательный результат определяется по медиане из 11 реакций

а8

Реакция

на движущийся

объект

мс

Измеряется при помощи электронного секундомера ПВ-53Л и простого устройства с безынерционным контактом. Испытуемым предлагается остановить нажатием пальцами на контакт и остановить бегущую стрелку в заранее обусловленном месте. В зачет идет средний результат (по медиане) из 11 повторений

а9

«Центральная

задержка»

с

Определяется по разнице между лучшими показателями «челночного» бега в вероятностных и обычных условиях. Учитывается наименьшая разность в 2-х попытках

Обозначения

Наименование

показателей

Единицы

измерения

Методика тестирования

аю

Переключение

внимания

уел.

единиц

Оценивается с помощью прибора «Ком- пликатор внимания», работа которого основана на одновременном предъявлении сигналов разной модальности — зрительного и слухового. Испытуемые определяют место нахождения движущегося объекта (стрелки, вращающейся со скоростью 1 об/с) в момент подачи звукового сигнала. Результат оценивается по средней из 3-х повторений

ап

Оперативное

мышление

с

Оценивается с применением методики В. Н. Пушкина в модификации А. В. Родионова (1973). Учитывается время решения задачи

Примечание: программа обследования может быть сокращена за счет исключения показателей, имеющих менее значительную прогностическую информативность (а2, а4, а7, а10).

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >