Контрольные вопросы
- 1. Какие виды общности людей вы знаете? По каким признакам они выделяются?
- 2. В чем заключается отличие общности от этнических групп?
- 3. Какое влияние оказали природные условия на внешние отличия представителей различных рас?
- 4. Какие природные и социальные факторы влияют на этногенез?
- 5. Каковы основные стадии этногенеза и в чем они проявляются?
- 6. Какие этнические процессы характерны для стран современного мира?
Лабораторный практикум
Задание 1. Подберите определения основным понятиям данной темы: племя; народность; народ; нация; национальность; раса.
- • Исторически сложившаяся общность людей, следующая за племенем и предшествующая нации.
- • Широкое понятие, применяющееся к различным стадиям исторически складывающейся этнической общности.
- • Группа объединенных родов как форма этнической общности и общественной организации, свойственная первобытно-общинному строю.
- • Принадлежность данного лица к той или иной этнической группе, связанная с происхождением, расовой, религиозной, языковой принадлежностью, страной рождения.
- • Группа людей, сходных по внешним признакам.
- • Социально-этническая общность людей, складывающаяся на определенной территории, на основе прочных культурных и экономических связей, общности языка и этнического самосознания.
Задание 2. Выпишите основные природные и социальные факторы, влияющие на этногенез.
Задание 3. Пользуясь знаниями истории, приведите конкретные примеры проявления стадии этногенеза у различных народов, заполнив таблицу «Фазы этногенеза» (по Л. Н. Гумилеву).
Фазы этногенеза (по Л. Н. Гумилеву)
Фаза |
Лозунг |
Исторические примеры |
Начальная |
— |
|
Активация этноса |
«Надо исправить мир, потому что он плох» |
|
Этнический подъем |
«Будь тем, кем ты должен быть» |
|
Переход к пассионарному перегреву |
«Не по-вашему, а по-моему» |
|
Пассионарный перегрев |
«Будь самим собой» |
|
Переход в фазу надлома |
«Мы устали от великих» |
|
Надлом |
«Только не так, как было» |
|
Переход в инерционную фазу |
«Дайте же жить, гады!» |
|
Инерционная фаза |
«Будь таким, как я» |
|
Переход в фазу регресса |
«Не будь ты моим благодетелем!» |
|
Фаза обскурации |
«Будь таким, как мы!» |
|
Переход к гомеостазу |
«Да когда же это кончится!» |
|
Гомеостаз |
«Будь сам собой доволен, тролль!» |
|
Переход к мемориальной фазе |
«А ведь не все еще погибло!» |
|
Мемориальная |
«Вспомни, как было прекрасно!» |
|
Вырождение |
«А нам ничего не надо» |
Задание 4. Какова роль различных этнических признаков в формировании этносов?
Приведите примеры и расположите их в таблице «Признаки этноса».
Признаки этноса
Признак |
Этноинтегрирующая роль |
Этнодифференцирующая роль |
Территория |
||
Раса |
||
Язык |
||
Религия |
Задание 5. Приведите конкретные исторические и географические примеры этнических процессов.
Ассимиляция___
Аккультурация _
Консолидация_
Аккомодация______