ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ: ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА В РОССИИ КОНЦА ХIХ — НАЧАЛА ХХ ВЕКА

СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГИКИ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА В РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX—XX ВВ. Предпосылки формирования дошкольной педагогики в России Дошкольная педагогика в системе наук о человеке Дошкольная педагогика России в контексте мирового педагогического процесса Формирование дошкольной педагогики в относительно самостоятельную отрасль научного знанияВопросы для самоконтроляЗадания для студентовЛитература ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА В РОССИИ КОНЦА XIX —НАЧАЛА XX ВВ. Проблемы общих закономерностей развития детей раннего и дошкольного возраста Проблема возрастных особенностей развития ребенка раннего и дошкольного возраста Концепции умственного воспитания ребенка раннего и дошкольного возраста Концепции нравственного воспитания ребенка раннего и дошкольного возрастаВопросы для самоконтроляЗадания для студентовЛитература ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА В РОССИИ НА РУБЕЖЕ XIX—XX ВВ. Организационные условия воспитания и обучения ребенка раннего и дошкольного возраста Специфические средства и методы воспитания и обучения ребенка раннего и дошкольного возраста Деятельность и личность воспитателя как фактор единства воспитания и обучения Проблема преемственности дошкольного и школьного воспитания в дошкольной педагогикеВопросы для самоконтроляЗадания для студентовЛитератураПерсоналииЗаключениеЭкспресс-опрос
 
  РЕЗЮМЕ   След >