Методика оценки эффективности форм социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия

Цель методики — изучение эффективности форм социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия.

Методика включает в себя оценку следующих критериев.

  • 1. Целевая (ценностно-смысловая) направленность — отражает степень проявления направленности социально-культурного партнерства на возрождение ценностей семьи и детства, формирование культуры внутрисемейных отношений, профилактику детского неблагополучия.
  • 2. Содержательное единство — отражает степень согласованности предпринимаемых усилий различных социальных институтов, специалистов в возрождении ценностей семьи, ценностного отношения к ребенку.
  • 3. Инновационность — отражает сочетание традиционных и инновационных форм и методов, подходов в организации социально-культурного партнерства и профилактических мероприятий, создание новой услуги, инфраструктуры в рамках социально-культурного партнерства.
  • 4. Управляемость — характеризует степень управления и стратегии управления социально-культурным партнерством в профилактике детского неблагополучия.
  • 5. Затрачиваемые ресурсы — отражает затрачиваемые кадровые, материально-технические, финансовые ресурсы.
  • 6. Технологичность — отражает возможность распространения модели и формы социально-культурного партнерства, степень их разработанности.
  • 7. Результативность — достижение планируемых количественных и качественных результатов.

Для каждого из семи критериев определен последовательный ряд объективных показателей эффективности по признаку наличия/от- сутствия критерия, а также двух промежуточных показателей для обеспечения точности анализа. Каждому из четырех показателей присвоен соответствующий балл с шагом в 10 единиц, от 0 до 30 баллов.

Показатели оценки эффективности форм социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия

Уровни

Оценка в баллах

Характеристика

Показатель 1. I

гелевая (ценностно-смысловая) направленность

Высокий

30

соответствует наличию четкой направленности социально-культурного партнерства на возрождение ценностей семьи и детства, формирование культуры внутрисемейных отношений, профилактику детского неблагополучия

Средний

20

соответствует наличию основной направленности социально-культурного партнерства на возрождение ценностей семьи и детства

Низкий

10

соответствует наличию общей направленности социально-культурного партнерства на включение семьи и детей в культурно-просветительскую, досуговую деятельность

Нулевой

0

отражает отсутствие четкой направленности социально-культурного партнерства на возрождение ценностей семьи и детства, формирование культуры внутрисемейных отношений, профилактику детского неблагополучия

Показатель 2. Содержательное единство

Высокий

30

соответствует наличию четкой согласованности предпринимаемых усилий различных социальных институтов, специалистов в возрождении ценностей семьи, ценностного отношения к ребенку

Средний

20

соответствует наличию согласованности предпринимаемых усилий различных социальных институтов, специалистов в отдельных мероприятиях в рамках социально-культурного партнерства

Низкий

10

соответствует наличию общих мероприятий в рамках социально-культурного партнерства без четкого согласования предпринимаемых усилий

Нулевой

0

отражает отсутствие согласованности предпринимаемых усилий различных социальных институтов, специалистов в возрождении ценностей семьи, ценностного отношения к ребенку

Показатель 3. Инновационность

Высокий

30

соответствует включению инновационного компонента на уровне форм, методов, подходов в организации социально-культурного партнерства и профилактических мероприятий, создание новой услуги, инфраструктуры в рамках социально-культурного партнерства

Уровни

Оценка в баллах

Характеристика

Средний

20

соответствует наличию инновационного компонента на уровне форм, методов, подходов в организации социально-культурного партнерства и профилактических мероприятий

Низкий

10

соответствует наличию инновационного компонента на уровне форм и методов социально-культурного партнерства

Нулевой

0

отражает отсутствие инновационного компонента в социально-культурном партнерстве

Показатель 4. Управляемость

Высокий

30

соответствует наличию четкого управления и стратегии управления социально-культурным партнерством в профилактике детского неблагополучия

Средний

20

соответствует наличию основных компонентов управления социально-культурным партнерством в профилактике детского неблагополучия

Низкий

10

соответствует наличию отдельных компонентов управления социально-культурным партнерством в профилактике детского неблагополучия

Нулевой

0

отражает отсутствие четкого управления и стратегии управления социально-культурным партнерством в профилактике детского неблагополучия

Показатель 5. Затрачиваемые ресурсы

Высокий

30

соответствует использованию различных источников финансирования (включая собственные), собственных кадровых и материально-технических ресурсов орга- низациями-партнерами

Средний

20

соответствует привлечению дополнительных источников финансирования, использованию собственных и привлекаемых кадровых и материально-технических ресурсов организациями-партнерами

Низкий

10

соответствует использованию одного источника финансирования, привлечение кадровых и материально-технических ресурсов сторонних организаций, не включенных в социально-культурное партнерство

Нулевой

0

отражает отсутствие дополнительных источников финансирования, объединения кадровых и материально-технических ресурсов с позиции решения задач социально-культурного партнерства

Уровни

Оценка в баллах

Характеристика

Показатель 6. Технологичность

Высокий

30

соответствует наличию возможности распространения модели и форм социально-культурного партнерства в связи с четкой их разработанностью

Средний

20

соответствует наличию возможности распространения модели и форм социально-культурного партнерства в связи с достаточной их разработанностью

Низкий

10

соответствует наличию модели и форм социальнокультурного партнерства, которые требуют своей проработки и детализации

Нулевой

0

отражает отсутствие возможности распространения модели и форм социально-культурного партнерства в связи с недостаточной разработанностью/неразрабо- танностью

Показатель 7. Результативность

Высокий

30

соответствует достижению количественных и качественных результатов социально-культурного партнерства в полном объеме

Средний

20

соответствует достижению не менее 3/4 запланированных количественных и качественных результатов социально-культурного партнерства

Низкий

10

соответствует достижению не менее 1/2 запланированных количественных и качественных результатов социально-культурного партнерства

Нулевой

0

соответствует достижению менее 1/4 запланированных количественных и качественных результатов социально-культурного партнерства

Субъектами оценки могут выступать: руководители учреждений, включенных в социально-культурное партнерство, практикующие специалисты, внешние эксперты. Бланк для работы экспертов представлен ниже. Результаты, полученные от всех субъектов оценки, суммируются, выводится среднее значение, которое заносится в итоговую таблицу (табл. 10).

Сводные данные оценки эффективности форм социально-культурного партнерства в профилактике детского неблагополучия

Формы партнерства

Показатели эффективности форм социально-культурного партнерства

целевая

направленность

содержательное

единство

инновационность

управляемость

затрачиваемые ресурсы

технологичность

результативность

Фестивали детского творчества

Благотворительные

концерты

Академия родительского образования/клубы для родителей/школы для родителей

Образовательные про- екты/семинары

Конкурсные программы для семей

Творческие лаборато- рии/научные лаборато- рии/школы дарований

Семейные и детские праздники/утренники

Интерактивные тематические площадки

Бланк для работы экспертов

Показатели оценки эффективности форм социально-культурного партнерства в профилактике детского

неблагополучия

Инструкция: необходимо поставить галочку или знак «+» в диапазоне от 0 до 30, что означает различную степень проявления показателя (от минимального к максимальному).

Формы

партнерства

Показатели эффективности социально-культурного партнерства

целевая

направленность

содержательное

единство

инновационность

управляемость

затрачиваемые ресурсы

технологичность

результативность

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

Фестивали детского творчества

Просветительские мероприятия (тематические вечера, встречи)

Благотворительные

концерты

Академия родительского образования/клубы для родителей/школы для родителей

Образовательные про- екты/семинары

Конкурсные программы для семей

Формы

партнерства

Показатели эффективности социально-культурного партнерства

целевая

направленность

содержательное

единство

инновационность

управляемость

затрачиваемые ресурсы

технологичность

результативность

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

0

10

20

30

Творческие лаборато- рии/научные лаборато- рии/школы дарований

Семейные и детские праздники/утренники

Интерактивные тематические площадки

Другие формы (впишите)

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >