ТЕХНОЛОГИЯ ВЫРАЩИВАНИЯ САЖЕНЦЕВ В ШКОЛЬНОМ ОТДЕЛЕНИИ И ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА ВЕГЕТАТИВНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ
Технология выращивания саженцев в школьном отделении
В школах питомника выращиваются саженцы для различных целей: создания лесных культур и плодово-ягодных садов, озеленения, садово-паркового строительства (рис. 4.1). Выращенные саженцы должны соответствовать техническим условиям[1].
В зависимости от целевого назначения организуют несколько школ с постепенным увеличением площади питания для получения крупномерного посадочного материала. Число пересадок саженцев в школах зависит от выращиваемой породы и ее биологических особенностей скорости роста, планируемого срока нахождения в школьном отделении и получения посадочного материала определенных размеров.
Пересадка с постепенным увеличением площади питания проводится для получения гармонично развитых растений с хорошо разветвленной корневой системой, прямым стволом, правильной формой кроны. Если стоит задача получения крупномерного посадочного материала, но при этом не производится регулярная пересадка в другую школу, растения растут в загущенных условиях, им не хватает питательных веществ и света. В результате, посадочный материал вырастает слабым, непропорционально развитым и плохо приживается на новом месте.
Школьное отделение разделяется на простую, комбинированную и уплотненную школу. Простая школа предполагает выращивание саженцев с пересадкой до 3 раз с постепенным увеличением площади питания за счет различного размещения. Как правило, в простой школе на отдельном участке выращивается посадочный материал одной породы.
Рис. 4.1. Школьное отделение крупномерных декоративных видов
В школе лиственных быстрорастущих пород размещение пород выполняется по схеме 0,9—1,0x0,4—0,5 м; в первой школе лиственных медленнорастущих и хвойных быстрорастущих — 0,9—1,Ох0,4 м; во второй школе растения располагаются через 1,0 м в ряду и между рядами; в третьей школе длительного выращивания размещение составляет 2,0 х 2,0 м. Привитые штамбовые деревья и кустарники размещаются на расстоянии 0,9—1,0 м между рядами и 0,7—1,0 м — в ряду.
В комбинированной школе наряду с древесными высаживают кустарниковые породы. Размещение древесных пород составляет 0,7— 1,0x2,4—4,5 м. Поскольку расстояние между рядами древесных растений достаточно велико, там высаживают 2—4 ряда кустарниковых растений с шагом посадки 0,1—0,2 м.
Древесные породы имеют более длительный срок выращивания, поэтому за время их нахождения в школе проводится несколько ротаций кустарников. При выкопке кустарников происходит обрезка горизонтальных корней древесных растений, вызывая интенсивное увеличение корневой массы.
Уплотненная школа используется для выращивания медленнорастущих пород, в частности ели. Размещение саженцев на площади достаточное плотное: расстояние между рядами — 20—40 см, в ряду — 10—20 см.
Рис 4.2. Схемы размещения саженцев в школе:
а — комбинированная; б — уплотненная
- [1] ГОСТ 24835-81. Саженцы деревьев и кустарников. Технические условия; ОСТ 56-98-93. Сеянцы и саженцы основных древесных и кустарниковых пород. Техническиеусловия.
