Диагностика и развитие правовых представлений несовершеннолетних осужденных

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПРАВОВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ПРАВОВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Современные исследования в области педагогики, психологии и юриспруденции Практическая направленность правового обучения и воспитания как важный аспект реализации компетентностного подхода Структура разработки и реализации социально-правового проекта МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Методические материалы и рекомендации по разделу «Разработка воспитанниками индивидуальных социально-правовых проектов по схеме "12 умений и навыков самостоятельной жизни"» Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Подготовка памятки “Бесконфликтное поведение”»Составление памятки, брошюры, санбюллетеня, презентацииРекомендации по созданию презентацииРекомендации по извлечению уроков из конфликтных ситуацийДо и после конфликтаЗапреты в ситуации общения. РекомендацииПравила бесконфликтного общенияМатериалы о конфликтах и выходу из конфликтных ситуацийСхема возникновения конфликта Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Подготовка презентации “Я — автор своей судьбы”»Информационные материалы для организации работы по подготовке проекта «Я — автор своей судьбы»Из книги Сьюзен Джефферс «Бойся... но действуй! Как превратить страх из врага в союзника»Человек — хозяин своей судьбы. Так ли это? Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Как защитить свое право на здоровье”»Памятка владельцу полиса обязательного медицинского страхованияСоветы застрахованным лицамПамятка застрахованному в системе обязательного медицинского страхования Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики “В гостях у Красного Креста”»Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (извлечения) Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Написание притч по тематике “Золотое правило” общения»Литература золотых правил общения, которые приведут вас к успеху в коммуникации Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Выбирая страховую кампанию”»Заключаем договор страхования. Что необходимо уточнить у страховщика?Добровольное медицинское страхование: максимум услуг за разумную ценуКак выбрать надежную страховую компанию Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики: “Учиться никогда не рано и не поздно”, “Человек не ученый — что топор не точеный”» Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Как начать свое дело?”»Как открыть свое дело с нуля и стать предпринимателем — шесть шагов с чего начать; идеи успешного старта и практические рекомендацииКак открыть свое дело с нуля —простые правила успешного старта Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Куда обращаться в случае нарушения прав работника?”»Установление заработной платыОтветственность работодателя за нарушение сроков выплаты заработной платы и иных сумм, причитающихся работникуПамятка: защита трудовых прав работников Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового творческого проекта «Бюджетный конструктор»Как правильно составить план семейного бюджета Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Когда кредит — не в тягость”»Памятка заемщика потребительского кредитаЮристы по кредитам дают ряд действенных советов при оформлении кредитаБереги паспорт смолодуКредит для друга — а оно вам надо?Грязные кредитные брокерыС банком шутки плохи — как брокеры пытаются обмануть банкиВы должник? Вас могут обмануть лжеколлекторыНе свети кредитки — обкрадут до нитки. Как воруют с пластиковых картНе все так плохо. Подведем итоги Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Разработка памятки “Ловушки жилищной сферы”»Как нас обманывают управдомыКоммунальный развод. Как жильцов обманывают на платежках ЖКХКак арендаторы квартир обманывают владельцев? Распространенные схемы и способы борьбы Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики “Мой дом — моя крепость”, “Кто в доме хозяин?”» Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Разработка памятки “Что нужно знать о семье до регистрации брака”»Семеник Д. Г. Психология семьи: то, о чем не знают ваши родителиПорядок заключения брака — все, что необходимо знать Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики “Будни и праздники семьи”»Будни и праздники семьи ТалатынникСемейный праздник Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социально-правовой тематики “Безопасные маршруты установления личных обязательств”» Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Разработка памятки “Разработка моделей конструктивного социального поведения «Игра без правил — игра по правилам» в моей жизни”»Статусы про правила в жизниКузнецова А. Игры с жизнью: пора менять правилаБоженкова С. Как научиться побеждать? Правила игры в ЖизньШахматы в моей жизни и не толькоНастольная игра «Вся жизнь — игра»Иллюзорные смыслы жизниСамые примитивные ответы на вопрос о смысле жизниСамореализация как смысл жизниПамять как смысл жизниСмысл жизни — сохранение красоты и здоровьяПотребление, удовольствия как смысл жизниСмысл жизни — достижение властиСмысл жизни — приумножение материальных благБудет о чем вспомнить в старостиОдна из задач жизни, но не смысл жизни — жизнь ради близкихСмысл жизни — работа, творчествоЖизнь — это поезд в никуда?Смысл жизни: где он есть Этапы разработки и реализации индивидуального социально-правового проекта «Разработка памятки (составление алгоритмов) по тематике “За помощью обращаться...”»Демъянцева А. В. Урок математики по теме «Использование алгоритмов в повседневной жизни человека»Яковлева О. 7 способов правильно просить и получать желаемоеКак правильно обратиться в органы власти и другие организацииОбращение граждан в органы властиПамятка для граждан и организаций по вопросам рассмотрения обращенийРоссияне провалили правовой диктант. Свои права не знают даже правозащитники и руководители Методические материалы и рекомендации по разделу «Разработка воспитанниками групповых социально-правовых проектов по схеме "5 важнейших связей"» Этапы разработки и реализации индивидуального (группового) социально-правового проекта «Создание портфолио персонально востребованной информации “Есть вопрос: что я знаю о себе и близком окружении?”»Родственники (схемы, названия)Как побольше узнать об истории своей семьиКак найти предков по фамилии Этапы разработки и реализации группового (индивидуального) социально-правового проекта «Разработка памятки “Прощение — целитель дружбы”»Курносова Т. Простить и отпустить.Дружба. Предательство. Прощение Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Разработка памятки “Идем в гости”»Кулыгин К. Идем в гостиЧто такое гостеприимство Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Разработка памятки “Правила официальной встречи по личному делу”»Иду за информацией в органы исполнительной власти Пермского края (Пермский региональный правозащитный центр)Что такое культурное общение Этапы разработки и реализации группового (индивидуального) социально-правового проекта «Разработка памятки “Я и мое правовое отражение — личные документы: получение и восстановление”» Этапы разработки и реализации группового социальноправового проекта «Разработка памятки “Подушка финансовой безопасности моего будущего. Антижульничество”»Финансовая подушка безопасностиЧто нужно сделать для того, чтобы попасть в кредитную кабалуПроцедура банкротства физического лицаПроцедура банкротства физического лица: пошаговая инструкцияЧто влечет для должника обращение в суд с иском о банкротстве?Основные признаки финансовых пирамидЛовушки для доверчивых Этапы разработки и реализации группового (индивидуального) социально-правового проекта «Написание притч по тематике “Деньги и нравственность”»Казакова В. Деньги или нравственность?Земляное С. Деньги или совесть. Реальность о нравственности Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Написание притч по тематике “Осторожно, жестокость!”»Понятие жестокого обращенияПринцип уважения чести и достоинства личности, недопустимости жестоких, бесчеловечных или унижающих человеческое достоинство видов обращения или наказанияСычева А. В. Проблематика привлечения к ответственностиГуманность к шакалам. Басня Андрея МэркоКрысы. Христианская притча в изложении Константина ФилатоваПеликан. Басня Леонардо да Винчи Этапы разработки и реализации группового социальноправового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социальноправовой тематики “Ловушки для героя”»Пример подготовки вопросов для обсуждения к сюжету правовой тематики «Свидетель» Этапы разработки и реализации группового социальноправового проекта «Подготовка рисованных сюжетов социальноправовой тематики “Большие и малые радости спорта (путешествия)”»Движение в радость: почему спорт дарит позитивАфоризмы о спортеСпорт не имеет смысла, если не в радость?Радость путешествия! Стоит ли путешествовать?Афоризмы о путешествияхГотовы к приключениямСегодня ребята Школы радости продолжили путешествие по страницам истории искусства Этапы разработки и реализации группового (индивидуального) социально-правового проекта «футуристический творческий проект “Оставь свой след. Карта памяти”»Мы хотим оставить после себя следПрезентация 5-го класса на тему: «Мой прадед — память поколений» Этапы разработки и реализации группового (индивидуального) социально-правового проекта «Исследовательский проект по тематике “Час с историей моей малой родины”, “Любимые места города (села)”, “Наши соседи”»Исследовательская работа обучающихсяЭтапы разработки маршрутовРазработка квеста-экскурсии: пошаговая инструкция и сценарииМетодика разработки обучающих квестов по историиКак создать хороший квест — полезные советы Методические материалы и рекомендации по разделу «Разработка воспитанниками (совместно с воспитанниками других учреждений) социально-правовых проектов в масштабах всего учреждения» Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Составление сборника правовой информации “Азбука практического права: изучаем вместе”» Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Составление сборника притч “Свобода и ответственность — две стороны одной медали”»Куртц П. Ответственность перед самим собой Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Составление сборника рисованных сюжетов социально-правовой тематики “Вольному — воля, а свободным — рай”» Этапы разработки и реализации группового социальноправового проекта «Сборник жизненных историй с позитивным финалом “Письма другу”»Как правильно писать письмоКак правильно написать письмо другуКак воевали наши деды за победу Этапы разработки и реализации группового социально-правового проекта «Составление сборника алгоритмов решения жилищно-бытовых затруднений “Сокровищница житейской мудрости”»Где зарыт клад жизненного опыта?«Говори афористично — будь успешным в жизни личной!» цитат из книги Артура Шопенгауэра «Афоризмы житейской мудрости» Иллюстрационный материал для организации проектной подготовки рисованных сюжетов социально-правовой тематики ДИАГНОСТИКА ПРАВОВОГО РАЗВИТИЯ (САМОРАЗВИТИЯ) И УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОСУЖДЕННЫХ Совершение ребенком определенных поступков, в том числе правосообразных и противоправных деяний Сущностные аспекты правосознания Концепция Л. Френка о неразрывности и постоянном взаимодействии человека и среды Диагностическая ценность результатов рисованных сюжетовПример подготовки вопросов для обсуждения к сюжету правовой тематики «Школа»Пример подготовки вопросов для обсуждения к сюжету правовой тематики «Улица»
 
  РЕЗЮМЕ   След >