Примерные вопросы к зачету

  • 1. Специфика и задачи превентивной педагогики. Специфика и задачи превентивной психологии.
  • 2. Общая характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Понятие социализации. Факторы социализации.
  • 3. Факторы формирования асоциального поведения.
  • 4. Особенности процесса социализации в современной информационной среде.
  • 5. Определение понятий «вредная информация», «информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей», «информация, негативно влияющая на психическое здоровье и психологическое благополучие». Определение понятий «психическое здоровье», «психологическое здоровье», «психологическое благополучие».
  • 6. Понятие психотравмирующей информации. Виды психических травм по В. Н. Мясищеву.
  • 7. Концепция возрастных уровней нервно-психического реагирования на различные вредности (концепция В. В. Ковалева).
  • 8. Психологические механизмы восприятия информации.
  • 9. Классификация информации, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей.
  • 10. Психологические риски современного киберпространства.
  • 11. Критерии выявления небезопасной информации.
  • 12. Влияние информационной среды на когнитивное развитие детей.
  • 13. Влияние информационной среды на эмоциональное развитие детей.
  • 14. Влияние информационной среды на морально-нравственное развитие детей.
  • 15. Влияние информационной среды на формирование и развитие личности детей.
  • 16. Влияние информационной среды на социальное развитие детей.
  • 17. Меры и методы профилактики социальной дезадаптации.
  • 18. Условия и методы развития осознанного поведения у детей и подростков.
  • 19. Формы и методы работы с семьей по профилактике возникновения негативных последствий взаимодействия с информационной средой.
  • 20. Организация культурно-досуговой деятельности в семье и образовательном учреждении.

Требования к уровню подготовки студента на зачете

Форма проведения промежуточной аттестации — зачет. Зачет предполагает выполнение следующих видов заданий:

  • 1) ответ на вопрос к зачету;
  • 2) защиту портфолио.

Студент допускается к сдаче зачета, если в ходе изучения дисциплины им было набрано не менее 40 баллов (доклады на практических занятиях, работа над портфолио, выполнение теста).

Студент освобождается от письменного вопроса на зачете, если набранная им в ходе изучения дисциплины сумма баллов превышает 60. При этом при защите проекта (портфолио) набранная сумма баллов должна быть не ниже 10.

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >