Урок на тему «Чрезвычайные ситуации криминального характера»

Планирование занятий для учащихся в разновозрастных группах обучения.

Таблица 9.9

Структура урока

8 класс

9 класс

1.2.4. (Г). Предупреждение криминальных ЧС на прогулке (2 ч)

1.2.4. (Е). Самооборона и ее границы, защита личности (2 ч)

Первый урок

Изучить чрезвычайные ситуации (ЧС) криминального характера:

  • 1) повторить правила безопасного поведения социального характера на улице в разное время суток;
  • 2) разобрать виды чрезвычайных ситуаций (ЧС) криминального характера;
  • 3) разработать памятку безопасного поведения

в ЧС криминального характера

Повторить виды чрезвычайных ситуаций (ЧС) криминального характера и меры их предупреждения:

  • 1) повторить правила безопасности на улице социального характера;
  • 2) изучить основные понятия, касающиеся самообороны и ее границ во время криминальной ситуации;
  • 3) дополнить памятку безопасного поведения в ЧС криминального характера

Вводная часть (3 мин)

Учитель объявляет тему, цели и задачи урока для каждого класса, порядок работы; раздает необходимые материалы

Структура урока

8 класс

9 класс

Основная часть (30 мин)

Рассказ учащихся 9 класса о правилах безопасного поведения на улице

Записать разобранные правила в тетрадь. Припомнить реальные случаи в жизни, когда эти правила могли бы помочь пострадавшим

Учитель дает краткое описание основных понятий: защита личности, самооборона, необходимая оборона, крайняя необходимость, пределы необходимой обороны, превышение границ необходимой обороны

Учитель проводит беседу с учащимися по сюжетам, стараясь убедить их в том, что лучше предупредить развитие опасной ситуации, чем пережить ее последствия.

Дает понятие о виктимном поведении

Законспектировать в тетрадь статьи № 13 и 14 УК РФ

Заключи-тельная часть (12 мин)

Домашнее задание:

изучить правила безопасного поведения социального характера на улице. Изучить роли и отрепетировать подготовленные инсценировки по безопасному поведению

найти в СМИ примеры вынужденной самообороны, случаи перерастания рядового конфликта в драку, нападение на людей с нанесением телесных повреждений. Продумать безопасное поведение вЧС

Второй урок

Цель: изучить опасности, поджидающие человека при выходе из дома или возвращении с прогулки (в подъезде, в лифте)

Цель: научиться определять признаки ППНО, изучить виды ответственности на ППНО по УК РФ

Вводная часть (3 мин)

Учитель объявляет тему, цели и задачи урока для каждого класса, порядок работы на уроке, раздает необходимые материалы, распределяет учебные роли

Основная часть (25 мин)

Заслушивание примеров ситуаций криминального характера, их разбор, с комментариями учителя

В ходе разбора ситуации криминального характера найти в действиях пострадавших элементы виктим-ного поведения

Найти в данных примерах признаки необходимой обороны и превышения границ необходимой обороны

Структура урока

8 класс

9 класс

Рассказ учителя о нападениях в подъезде и лифте, о мерах по их предупреждению и правилах безопасного поведения

Законспектировать в тетрадь статьи УК РФ № 104, 105, 110, 111, 218

Разыгрывание инсценировок (домашняя работа) по различным сюжетам криминальных хроник.

Определить сюжеты, в которых произошло превышение границ необходимой самообороны и объяснить почему.

Заключительная часть (17 мин)

Разделение классов на 2—3 группы смешанного состава. Задача: проанализировать предложенные учителем ситуации и разобрать рекомендации по их предупреждению и выходу из них с наименьшим риском. Подведение итогов занятия

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >