Место и роль науки организации в системе современных знаний

Раскрыто позиционирование теории организации, ее концепций и положений в комплексе современных наук и дисциплин; определены значение и роль науки организации в постановке и применении системы современных знаний.

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

  • • природу, сущность и особенности проявления и использования феномена организации;
  • • место науки организации в системе современных знаний;
  • • значение и роль организации в социально-экономическом развитии общества;

уметь

  • • выявлять организационные составляющие актуальных областей знаний;
  • • выделять, позиционировать и оценивать организационные ресурсы;
  • • определять и использовать организационные возможности;

владеть

  • • навыками идентификации и позиционирования организационных отношений;
  • • организационным подходом к исследованию процессов и систем;
  • • организацией, как методом, инструментом и процедурой воздействия.

Ключевые термины: знание, инструмент, исследование, комплекс, место, методология, наука, объект, подход, последовательность, процедура, роль, структура, управление, формат, функция.

Основы позиционирования организационных наук

Освоение знаний любой науки исследователь и практик, студент и менеджер начинают не на пустом месте, а с позиций уже полученных ранее представлений об окружающем мире. В сознании обучающегося они систематизированы определенным образом. Организованный комплекс учебных дисциплин и практических навыков способен взаимно адаптировать как вновь получаемые, так и уже имеющиеся знания. Более того, эффективность освоения новой информации во многом зависит именно от способности сознания индивидуума правильно позиционировать, детерминировать, соотнести их со структурой и содержанием устойчиво применяемых положений.

Так же как идентификация любого объекта начинается с его сравнения или сопоставления с ранее встречавшимися и понятными примерами, процесс исследования организации необходимо основывается на определении ее места и роли в сложившейся системе знаний. Это особенно важно для такой, относительно новой дисциплины, как теория организации и организационное проектирование, поскольку, как было установлено в предыдущей главе, так или иначе она приобретает характер всеобщей науки, затрагивает практически все уже сформировавшиеся или еще формирующиеся области знаний.

Обоснование выделения и формирование новой области знаний объективно обусловливает необходимость выявления ее места в системе сложившихся научных представлений. При этом устанавливается не только ее положение или значение, но в значительной степени и конфигурация построения причинно-следственных связей данной науки с остальными областями знаний. Выявление и исследование этих связей во многом влияют на формирование состава и содержания новой науки, методологии проводимых ею исследований, логику ее построения и применения, спектр решаемых ею теоретических и практических задач.

Первые представления об окружающем мире и формируемые на их основе компетенции человек накапливает и систематизирует с учетом объектного подхода. Со временем он обнаруживает, исследует и систематизирует общее в разнообразных объектах. От изучения окружающего мира и процессов, происходящих в нем, человек последовательно переходит к пониманию и представлению позиционирования понятия организации в объектах исследования, применяемому в конкретных областях знаний.

Так, в процессе специализации знания выделились в следующие науки:

  • • об организации Вселенной – в астрономию;
  • • об организации внутреннего строения Земли – в геологию;
  • • о внешних формах организации строения – в архитектонику;
  • • об организации хозяйственной деятельности человека – в организацию производства;
  • • о политической организации, развитии общества и управлении им – в политологию, и т.д.

Весьма показателен пример активных биологических исследований генетического уровня организации живого мира, приведших к тому, что ученые ряда стран пытаются уже практически осуществлять копирование объективной природы в виде проведения клонирования как формы целенаправленного повторения организации живого существа на микроуровне. Он убедительно показывает, что именно организация состава и взаимосвязи генома живого существа, в конечном счете, определяет его наиболее важные наследуемые характеристики.

В основу накопления, систематизации и применения всех этих знаний, с одной стороны, ложились общие организационные начала построения процессов и систем [5, 18], а с другой – каждая из них строилась по определенным правилам, с использованием единых представлений об их составе и содержании. Именно эти организационные начала и предопределили общий методологический подход к построению науки, возможность интеграции отдельных дисциплин в общую систему знаний.

Общепризнано, что и собственно процесс исследований, и система знаний в любой области базируются на разработке и применении инструментария организационных исследований. В его определении, представлении и реализации, как было установлено в предыдущей главе, прежде всего, выделяется применение исторической логики, единства анализа и синтеза, критериально-группировочного подхода к построению классификаций, приоритетно-последовательной систематизации законов, принципов, функций и других категорий, механизмов и процедур их взаимодействия как основных инструментов исследования организации.

Теория организации и организационное поведение систематизируют, представляют и описывают такие взаимосвязи и взаимодействия в виде стройной системы научных знаний. В этом смысле теория организации и организационное поведение как дисциплина определяет область основополагающих представлений о порядке, формах, структурах, процедурах и методах построения, оформления и отражения процессов и систем социальной организации. Она раскрывает внутреннее строение, состав и содержание собственно исследуемых объектов, представляя их в структуре тех или иных научных дисциплин. В то же время она позволяет, вооружившись такими знаниями, формировать и формулировать всю совокупность фундаментальных, естественных, точных, социальных и других современных наук на единой организационной основе.

Организационное поведение – систематический научный анализ поведения индивидов, групп, организаций с целью понять, предсказать и усовершенствовать индивидуальное исполнение и функционирование организации.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >