Андрагогика

Информальное образование взрослого человекаЧерез информальное образование к личностному осмыслению социального бытияИсторико-педагогический очерк о развитии информального образования взрослыхРоль андрагогического взаимодействия в процессе информального образованияКоммуникативная сторона андрагогического взаимодействияИнтерактивная сторона андрагогического взаимодействияПерцептивная сторона андрагогического взаимодействияСоциально-психологические способы воздействия на личность взрослого человека в процессе андрагогического взаимодействияВопросы и задания для самоконтроляЛитератураРоль информального образования в формировании информационной культуры и информационной социализации взрослого человекаЧеловек как живая информационная самообучающаяся системаКритерии и показатели оценки уровня информационной социализацииОбразование взрослых как инструментарий информационной социализацииВопросы и задания для самоконтроляЛитератураНеформальное образование взрослыхНеформальное образование взрослых как социально?педагогический феноменСоциальный аспектПедагогический аспектВопросы и задания для самоконтроляЛитератураНеформальное образование взрослых как пространство жизнетворчестваИсторико-педагогический анализ процесса создания и развития неформального образования взрослыхРеализация ключевых принципов образования взрослых в неформальном образовании (на примере деятельности современной российской высшей народной школы)Программы неформального образования, реализуемые в ВНШ (опыт российских регионов)Вопросы и задания для самоконтроляЛитератураКонцептуальная модель организации неформального образования взрослыхОрганизация неформального образования взрослых как сетевой проект вузаЗаключениеГлоссарий
 
  РЕЗЮМЕ   След >