Компьютерная лабораторная работа № 4. Электронный счетчик электрической энергии

Цель работы.

Изучить функциональную и принципиальную схемы электронного счетчика электрической энергии и исследовать происходящие в нем физические процессы.

  • 1. Задания при подготовке к работе и ее выполнении.
  • 1.1. Разобраться с принципом действия электронного счетчика активной энергии и исследовать в нем физические процессы.

В описании работы используется экспериментальный макет данного счетчика.

1.2. На основании параметров схемы при подготовке к работе с использованием нижеприведенных формул рассчитать частоту генератора треугольных импульсов в первом функциональном узле счетчика — ИПУ[1]

где 7^ = 12 кОм; й2 = 3 кОм; К3 = 30 кОм; С2 = 0,022 мкФ.

Затем при установленных значениях напряжений в функциональных узлах счетчика нужно рассчитать частоту второго узла счетчика — ИИ, соответствующую потребляемой счетчиком энергии за 1 ч, используя формулы

Напряжение иг, соответствующее потребляемому току в заданной нагрузке, следует взять из таблицы вариантов бригад (табл. Л4.1).

  • 1.3. Исследовать процессы в ИПУ и ИИ с помощью осциллографа и частотомера.
  • 1.4. Подготовить ответы на контрольные вопросы.

Таблица Л4.1

Таблица вариантов бригад при испытаниях

Номер бригады

1

2

3

4

5

6

Hi, В

  • 1,0; 2,0;
  • 4,5; 5,0;
  • 10
  • 3,0; 4,0;
  • 5,5; 7,5;
  • 10
  • 1,5; 2,5;
  • 3,5; 4,75;
  • 7,0
  • 0,5; 2,5; 3,0;
  • 3,5; 4,0
  • 0,75; 1,5;
  • 3,0; 4,5;
  • 5,0
  • 1; 2;
  • 3; 4;
  • 5
  • 2. Алгоритм компьютерной программы для выполнения лабораторной работы.
  • 2.1. На рис. Л4.1 изображено начальное окно лабораторной работы. При нажатии кнопки «Теория» открывается окно Microsoft Word (или другой программы, ассоциированной с файлами *.doc) с текстом теоретической части данной лабораторной работы, полным ее описанием и порядком выполнения, а также контрольными вопросами и списком дополнительной литературы.

Рис. Л4.1. Начальное окно лабораторной работы 4

2.2. В дальнейшем программа предлагает действия, аналогичные предыдущим работам. Последовательность выполнения повторяет те же процедуры: теоретическое ознакомление, испытания (моделирование исследуемого процесса), закрепление материала контрольными вопросами или ответы посредством тестирования. Испытания начинаются с команды «Start» после предварительного введения напряжений их и иу, соответству-ющих току и напряжению измеряемой и преобразуемой в перемножающем устройстве мощности для ее дальнейшего преобразования в энергию в импульсном интеграторе. В данной работе предложено пять вариантов для шести бригад, которые указываются преподавателем (см. табл. Л4.1).

На рис. Л4.2 изображена практическая часть лабораторной работы 4. Общий интерфейс в целом повторяет внешний вид программы для лабораторной работы 2. Для того чтобы в нижней части экрана поместились графики импульсов, текстовое поле слева было приподнято вверх. Временные зависимости выделены синим цветом для наглядности и упрощения восприятия.

Л4.2. Лабораторная работа 4 — испытания

Рис. Л4.2. Лабораторная работа 4 — испытания

Кнопка «Выход» служит для завершения программы после выполнения всех предусмотренных процедур.

В завершении лабораторной работы на экран выводятся таблицы и графики, необходимые для составления отчета. После выполнения лабораторной работы студенту предлагается ответить на контрольные вопросы, которые реализованы в виде тестов. Контрольные вопросы необходимы для выяснения степени усвоения студентами знаний. Минимально необходимый для ответа на контрольные вопросы материал изложен в теоретическом разделе приложения.

На рис. Л4.3 изображен фрагмент компьютерной программы тестирования для лабораторных работ информационно-измерительного цикла.

Рис 343. Фрагмент компьютерной программы тестирования по лабораторным работам информационно-измерительного цикла

По окончании компьютерного эксперимента студент предъявляет преподавателю результаты выполненной работы, а также данные тестирования и выходит из программы.

По результатам выполненной работы и данных тестирования преподаватель оценивает работу студента, после чего ему предоставляется возможность приступить к подготовке и выполнению следующей компьютерной лабораторной работы.

  • [1] Тихонов А. И., Степанов В. И. Электронный счетчик электрической энергии : учеб, пособие. Омск : Изд-во ОмГТУ, 2001; Бирюков С. В., Бубнов А. В., Тихонов А. И. Лабораторный практикум по основам измерительной техники : учеб.-практ. издание. Омск : Изд-во ОмГТУ, 2002. 88 с.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >