Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Социология arrow Методика преподавания социологии

ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИСТОРИИ СОЦИОЛОГИИ

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

  • • профессиональные компетенции, которые необходимо выработать у студентов в процессе обучения их истории социологии;
  • • особенности истории социологии как базовой учебной дисциплины;
  • • основные термины и имена, связанные с курсом истории социологии;
  • • требования, предъявляемые государственными образовательными стандартами (ГОС) к составлению учебной программы по истории социологии;

уметь

  • • планировать учебные занятия по истории социологии и смежным учебным дисциплинам (Методика и методология социологического исследования – МиМСИ и др.);
  • • выстраивать внутри- и межпредметные связи с курсом истории социологии;
  • • составлять вопросы для проверки и закрепления знаний по истории социологии;
  • • составлять учебно-методический комплекс дисциплины "История социологии";

владеть

  • • навыками составления УМКД, ФОС и Аннотации к учебной программе по истории социологии и смежным дисциплинам;
  • • методикой проведения учебных занятий по истории социологии.

История социологии как учебная дисциплина

История социологии относится к базовой части профессионального цикла учебных дисциплин бакалавриата. С точки зрения методики преподавания, историю социологии, наряду с общей социологией и методологией и методами социологического исследования, можно признать важнейшей учебной дисциплиной, без которой невозможно становление социолога как специалиста. Обычно данный курс преподается на первом или втором курсе обучения, иногда – и на первом, и на втором, а отдельные вопросы выносятся на государственный экзамен в конце обучения.

Цель истории социологии – ознакомить начинающих социологов с этапами развития социологической мысли, ведущими отечественными и зарубежными социологическими школами и учениями и их наиболее яркими представителями. Таким образом, в процессе освоения учебного материала в рамках данной дисциплины у студента должно выработаться комплексное представление о классических и современных социологических концепциях. Поэтому, приступая к преподаванию истории социологии, следует продумать, как в ходе аудиторной и внеаудиторной работы учащихся можно привести образовательный процесс в соответствие с дидактическими принципами прочности, активности, системности и проблемности.

Задачи курса

  • 1. Представить студентам общие сведения о самых известных социологах XIX–XX вв.
  • 2. Показать оригинальность и взаимосвязь их идей.
  • 3. Выделить научные проблемы, которые волновали социологов больше всего.
  • 4. Указать социальные факторы, повлиявшие на зарождение и распространение определенных теорий.
  • 5. Раскрыть пути формирования и развития научных школ и направлений.
  • 6. Отметить сильные и слабые стороны в концепциях разных школ.
  • 7. Описать идейную борьбу между школами.
  • 8. Подчеркнуть вклад отдельных школ в создание и развитие разных отраслей социологии.
  • 9. Доказать значимость классических учений для современного этапа развития социологии.
  • 10. Научить анализу научных концепций во время работы с текстами социологов на семинарах (по принципу "Не читая, не критикуй!").
  • 11. Помочь студентам сформулировать свое отношение к тем или иным научным подходам и аргументировать свою точку зрения.

Требования к результатам освоения дисциплины "История социологии"

Изучив историю социологии, студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

  • • способность к восприятию, обобщению, анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  • • умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
  • • стремление к саморазвитию и повышению своей квалификации (ОК-6);
  • • осознание социальной значимости своей будущей профессии и обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
  • • способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
  • • способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

В результате изучения курса истории социологии бакалавр должен получить следующие профессиональные компетенции (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

• способность применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования (ПК-1);

в производственно-прикладной деятельности:

способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4);

в организационно-управленческой деятельности:

• способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научноприкладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-10);

в педагогической деятельности:

• способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных дисциплин) (ПК-12).

Следовательно, изучив историю социологии, студент будет:

знать

  • • основные социологические школы;
  • • фамилии и основные труды самых известных социологов;
  • • как развивалась социология на протяжении около 200 лет;
  • • чем одни научные подходы к изучению общества отличаются от других;
  • • что одни научные школы позаимствовали у других;

уметь

  • • отличать одно социологическое направление от другого;
  • • высказывать во время дискуссии аргументированное мнение по поводу позиций отдельных школ;
  • • анализировать концепции социологов, обращаясь к первоисточникам в виде работ этих ученых;

владеть

  • • способностью ориентироваться в научных школах, созданных социологами;
  • • возможностью выбирать те научные идеи, которые кажутся наиболее верными с позиции современной социологии;
  • • умением использовать идеи выдающихся социологов в самостоятельных исследованиях общества.
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы