Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Детская и подростковая психотерапия

Краткий курс лекций по дисциплине
«Детская и подростковая психотерапия»




СОДЕРЖАНИЕ


ЦелиУровень форм деятельности, способствующих совладаниюМладенческий возраст, ранний возраст и наблюдение за младенцем в профилактике и психотерапии тяжелых нарушений развитияОпора на психологию развития в процессе психотерапииСимволизм ландшафтаПроцесс и техника Психологическая помощь при зависимостях (аддикциях) у детей и подростковПериод школьного возрастаЦентр как рабочее пространство и посредник Психотерапия при некоторых видах психических расстройствИстория исследований эффективности психотерапииТерапия Психологическая помощь при третичной профилактике (реабилитации)Гештальт-терапия с детьмиТеория объектных отношений М. Кляйн и ее развитие Символизм пространственного расположения. Особенности песочной терапии с детьмиТелесные измененияОбщебольничный "круг"Понимание детства в гештальт-терапииПротивопоказания для использования символдрамыРабота с полярностямиМладенчествоДиалог частей (субличностей) АнорексияСистемностьБорьба Когнитивная терапия в работе с пищевыми расстройствами Гештальт-подход к работе с расстройствами пищевого поведенияПути усложнения книжек-альбомов (несколько методических соображений)Предмет гештальт-терапии с детьми Техника проведения психотерапииИсследования эффективности детской и подростковой психотерапииУровень социальных навыков Направления и подходы в детской и подростковой психотерапииФакторы риска и факторы защиты от развития аддиктивного поведения у детей и подростковСоздание терапевтической среды Описание методаЗа гранью обыденного Организация и структурирование психотерапевтического процесса с детьми и подросткамиСтратегия работы со страхами в гештальт-терапии. Клинические примерыТелесный уровеньЧто такое детская и подростковая психотерапия?Игровая холдинг терапия — наша модификация метода М. ВелчПричины и проявления психологических травм у детей и подростков Этапы психотерапевтического процесса Групповая психотерапия с подростками (подростковые тренинги)Подростковый возраст Психоаналитическая игровая психотерапияДокументацияСтадии развития зависимости и направления помощиСоздание мира Детский психоанализ: от классического к современномуПсихотерапия расстройств пищевого поведения в подростковом и юношеском возрасте Метод психоаналитической психодрамы при работе с подростками Переживание и реконструкцияМодель, фокусированная на понятии "болезнь", и модель, фокусированная на понятии "здоровье" Терапевтическая работа с потерянными желаниями в гештальт-терапииТерапевтические отношения и терапевтический контракт Проблемы семьи, воспитывающей ребенка с аутизмомСемейная системная терапия Психология развития и психотерапияСовременные представления о методах оценки эффективности психотерапииБулимия Основные понятия и определения Основные понятия и принципы детской и подростковой психотерапии. Специфика психотерапии с детьми и подросткамиСтратегии работы в гештальт-терапии Семейные факторы риска возникновения проблем и трудностей у детей и подростковОсновные методы и техники гештальт-терапии с детьмиПодростковый возрастДемонтаж мираОтечественные подходы к игровой терапииДифференциальная диагностика пищевого нарушения у детей и подростковРезультативность и эффективность семейного консультирования в государственном детском центре Исследования эффективности психотерапии с детьми и подросткамиВклад последователей Завершение психотерапии Психологическое сопровождение ребенка и семьи, оказавшихся в трудных жизненных ситуацияхНедирективная игровая терапия, центрированная на клиенте/ребенкеОсновные школы детского психоанализа: развитие идей и достиженияОбщение со сверстникамиДошкольное детствоТрадиционные и современные подходы к профилактике Метод холдинг терапии (регуляторной связи)Факторы риска развития нарушений пищевого поведения и первые симптомы расстройстваТрудности семьи дошкольника с аутизмомПсихокоррекция, психотерапия и консультирование при аддикциях Условия эффективности психотерапевтического процессаВсе как всегда: обычный день из жизни маленького человекаДетоцентрированность философии центраЗадачи развития подросткового возраста и риск развития нарушений пищевого поведенияНачальный этап психотерапии — выявление и формулирование проблемы Психотерапия как сотрудничество. Постклассические методы в работе с детьми и их семьями: основные принципы, методы и техникиПозиция и роль терапевта, практикующего песочную терапию Игровая холдинг терапия в психологической коррекционной работе с семьями, воспитывающими детей с аутизмомОсновные трудности семьи подростка и взрослого с последствиями аутизмаМетодыПрактика детского юнгианского анализа Теоретико-практические трактовки симптомов нарушения пищевого поведенияПроблемы семьи аутичного ребенка раннего возрастаУровень семьиСтандартные мотивыОсобенности семейной ситуации как фактор развития расстройств пищевого поведения Песочная терапия с детьми и подросткамиПоказания для использования символдрамы в работе с детьми и подросткамиИндивидуальный "круг"Хаос Психотерапия с детьми в стрессовых и постстрессовых состоянияхПсихологическая помощь и профилактика зависимостей Нарушения пищевого поведения в подростковом и юношеском возрастахСимволическая переработка переживанийВклад в психолога в первичную психопрофилактикуСоздание терапевтических отношений Игровая терапияУсиление Финансовая и профессиональная ответственность Особенности семейного консультирования в государственном детском центреМесто детского психоанализа в системе помощи ребенку и обучение детскому психоанализу Восстановление распавшихся действийС чего начать? В поисках точки отсчетаКатегории объектов, используемые в песочной терапии Символдрама: кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростковШкола Эго-психологии А. Фрейд Характер ребенка Информационный уровеньСоциально-культурный "круг" Проблемы соблюдения этических принципов в детской и подростковой психотерапииАнорексияПереходТерапевтический альянсСтруктурированная игровая терапия (игровая терапия отреагирования, высвобождающаяся игровая терапия)Основные понятия гештальт-терапииПрофилактика, психопрофилактика, сопровождение Игровая терапия отношенийБулимияМетодические особенности игровой холдинг терапииМетафора Младший школьный возрастПсихологические механизмы игровой холдинг терапииПрограмма "Дискавери"Символизм объектов Поведенческое направление в игровой терапииТестовые методикиЭффективность методаУпорядочение активности и отреагирование переживаний Роль родителей в психотерапии с детьми и подростками Опыт создания поддерживающей среды в детской больнице (на материале отделения онкологии)Этические аспекты холдинг терапииНесколько слов об оформлении фото-книгиОсобенности анализа песочных композиций"Приручение" пространстваТе, кто рядом: самые важные людиРанний возрастЗадачи экстренной психологической помощиПодростковый возраст как фактор рискаСтадии психотерапии с использованием песочницыПсихологическая помощь при вторичной профилактике Специфика эмоциональной сферы История метода и теоретические положения юнгианской песочной терапииОсновные мотивы символдрамы для детей и подростков Юнгианский подход в детской и подростковой психотерапии Основные понятия и принципы психотерапии с детьми и подросткамиДополнительные мотивы символдрамы для детей и подростковСостав группы и задачи работы Гештальт-терапия с детьмиРаспространенность аддиктивного поведения и аддикций среди детей и подростков Книжки с фотографиями как средство организации личного опыта малышаВосстановление витальных функций и активностиИсход Интегративная модель психотерапии в работе с семейными проблемамиТерапевтические отношения с детьми в гештальт-терапииТехнические особенности и практическая реализация метода детского психоанализа Формирование образа "Я", становление идентичности Работа с рисунком
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика