Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Психология

Психология


СОДЕРЖАНИЕ

ПСИХОЛОГИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ Социокультурное самоопределение человека Психология в системе научного человекознанияВопросы и темы для обсуждения, практические и исследовательские заданияВопросы для обсужденияПрактическая и исследовательская частьПодготовка к исследованию Вводный этап – подготовка и организация исследования Разработка программы: выбор проблемы, определение предмета и объекта исследования, постановка цели и выведение задач Формулировка гипотезы Разработка инструментария: подбор методик, определение выборки и хода исследования Планирование методов обработки данных Полевой этап – проведение эмпирического исследования Обработка эмпирических данныхМетоды психологических исследований Методы опроса Метод наблюдения Метод анализа продуктов деятельности ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА Человек как предмет познания Человек как субъект познанияМышление и речь ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ И ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Закономерности психического развития человека и возрастная периодизацияВозникновение возрастной психологии и психологии развитияФакторы и движущие силы развития Психология раннего развитияПериоды раннего детстваМладенчествоРанний возраст Психология дошкольного детстваМладший дошкольный возраст (3–4 года)Средний дошкольный возраст (4–5 лет)Старший дошкольный возраст (5–7 лет)Готовность к школе Психология младшего школьникаСоциальная ситуация развитияГотовность и адаптация к школеФормирование учебной деятельностиРазвитие познавательных процессовВозрастная субкультура младших школьников Психология подросткового возрастаПодростковые реакцииЧувство взрослостиОтношения с взрослымиВедущая деятельностьРазвитие личностиРазвитие познавательной сферыВозрастная субкультура Психология юношеского возрастаСоциальная ситуация развитияВедущая деятельностьРазвитие личностиРазвитие познавательных процессовРазвитие способностей Психология молодости и зрелостиМолодость или ранняя зрелостьКризис 30 лет и проблема смысла жизниПсихология зрелого возрастаКризис середины жизни ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Теоретические и методологические аспекты социальной психологииСтруктура социальной психологии: предмет, объект, методы социальной психологииИстория развития социально-психологических идей Общение и взаимодействиеОсновные понятия общения. Структура и функции общенияТри стороны общения: коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны общенияПрактическая ориентация в общении и взаимодействии Социальная психология группГруппа как феномен социальной психологииПсихология малой группыПсихология больших социальных группПсихология толпыПсихология межгрупповых отношенийКонфликт Социальная психология личностиЛичность как предмет междисциплинарной областиСоциально-психологические механизмы социализацииСоциализация и инкультурацияСоциальная установка и аттитюдыЯ-концепция и социальная идентичность личности ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Основы психологии образованияОт педагогической психологии к психологии образованияПсихологические основы субъектности образованияПсихология исследовательской деятельности как основа развития субъектности образованияРазвитие одаренности в образовании Психология учебной деятельности и воспитанияСоотношение обучения и развитияДеятельностный подход в образованииТеории развивающего обученияПсихологическая сущность и структура учебной деятельностиПсихологические аспекты компьютеризации обучения Психология учителяСтруктура педагогической деятельности
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы