Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Маркетинг arrow Брендинг

Курсовая работа

Примерная тематика курсовых работ

  • 1. Брендинг в корпоративной деятельности компаний различных отраслей (по выбору студента):
    • – особенности создания фирменных наименований и корпоративных марок;
    • – особенности продвижения, укрепления и капитализации корпоративных марок;
    • – создание положительных корпоративных бренд-имиджей.
  • 2. Товарный и сервисный брендинг:
    • – формирование и продвижение положительных бренд- имиджей товаров определенных категорий (по выбору студента);
    • – формирование и продвижение положительных бренд- имиджей услуг определенных категорий (по выбору студента).
  • 3. Состояние и особенности современного мирового рынка маркетинговых коммуникаций и его игроки.
  • 4. Рынок маркетинговых коммуникаций и брендинг в современной России.
  • 5. Сдвиги в рыночной и общественной среде, радикально повлиявшие на технологии брендинга.
  • 6. Влияние на брендинг процессов глобализации.
  • 7. Проблемы и приоритеты развития брендинга.
  • 8. Особенности использования в мероприятиях брендинга элементов комплекса маркетинговых коммуникаций.
  • 9. Особенности создания, поддержания и укрепления брендов товаров промышленного назначения.
  • 10. Особенности и направления развития современного брендинга.
  • 11. Инновации в брендинге.
  • 12. Нетрадиционные маркетинговые коммуникации.
  • 13. Творческие аспекты брендинга.
  • 14. Брендинг в рамках эмпирического маркетинга.
  • 15. Социальная направленность и социальная ответственность брендинга.
  • 16. Выставочная деятельность в продвижении брендов.
  • 17. Возможности и особенности продвижения брендов в Интернете.
  • 18. Организация специальных событий в процессах продвижения и усиления брендов.
  • 19. Возможности и практика директ-маркетинга в продвижении брендов.
  • 20. "Клубность" и клубные программы в брендинге.
  • 21. Мероприятия брендинга в рамках эмпирического маркетинга.
  • 22. Мероприятия брендинга в рамках мотивационного маркетинга.
  • 23. Анализ конкретных примеров репозиционирования и ребрендинга.
  • 24. Особенности творческих процессов в брендинге.
  • 25. Психологические аспекты брендинга.
  • 26. Социологические аспекты брендинга.
  • 27. Направления и особенности современной деятельности бренд-менеджера.
  • 28. Кросс-культурные коммуникации в брендинге.
  • 29. Франчайзинг. Особенности работы бренд-менеджеров в современных условиях.
  • 30. Правовое регулирование и саморегулирование рекламнокоммуникационной деятельности.

В курсовых работах должен быть анализ, а не констатация фактов, сделаны выводы.

Темы работ должны быть конкретизированы (определенные отрасли, корпорации, товары либо услуги, специфические программы или мероприятия и т.д.).

Объем работ – 8–12 страниц текста на бумаге формата A4 (шрифт Times New Roman № 14, через 1,5 интервала, выравнивание – по ширине страницы, параметры страницы – по умолчанию).

Методика оценки

Выбор оценки

Критерии оценки

Оценка 5, А, 90-100%

Работа полностью соответствует целям обучения по курсу.

Автор продемонстрировал самостоятельное мышление и предложил оригинальное решение поставленной перед ним проблемы.

Изложение мыслей и идей отличается ясностью и логичностью, убедительностью.

Автор проявил серьезные аналитические способности и представил вескую доказательную базу своего видения проблемы и ее решения.

Продемонстрировано умение работать с материалом – использованы новейшие публикации по теме, тщательно и обоснованно подобраны источники и данные, очевидна широта охвата публикаций, существующих по теме.

Автор умеет применять теорию к анализу конкретных ситуаций

Оценка 4, В, 82-89%

Работа соответствует целям обучения по курсу.

В работе присутствуют логика, анализ, в основном она аргументированна и убедительна.

Автор использовал существенное количество качественных и современных данных и источников.

Автор умеет применять теорию к анализу конкретных ситуаций.

Структура работы продумана и выводы в основном обоснованы

Оценка 4, С, 75-81%

Работа соответствует отдельным целям обучения по курсу.

Структура и анализ могут быть признаны удовлетворительными, однако отсутствуют оригинальность и критический подход к изучению материала, текст местами не совсем ясен.

Автор использовал качественные и современные данные и источники.

Автор умеет на базовом уровне применять теорию к анализу конкретных ситуаций.

Структура работы недостаточно продумана и выводы нс всегда ясны.

Применен удовлетворительный диапазон общих умений, которые планируется развить в студентах в ходе прохождения курса

Оценка 3, D, 67-74%

Работа соответствует отдельным целям обучения по курсу.

Анализ и логика не всегда могут быть признаны удовлетворительными, оригинальность отсутствует, нет критического подхода к изучению материала, текст неудобен для чтения, неясен.

Автор недостаточно владеет навыками применения теоретических знаний к анализу конкретных ситуаций.

Структура работы не продумана, лишена целостности, выводы неясны и слабо связаны с текстом

Оценка 3, Е, 60-66%

Работа не соответствует большинству целей обучения по курсу.

Анализ и логика неудовлетворительны, оригинальность отсутствует и нет критического подхода к изучению материала, текст неудобен для чтения, неясен. Автор не умеет применять теорию к анализу конкретных ситуаций.

Структура работы не продумана, лишена целостности и выводы неясны и слабо связаны с текстом

Оценка 2, F, менее 60%

Работа совершенно не соответствует целям курса. Логика крайне слабая, отсутствует (не соответствует теме).

Уровень данных и источников, их применение неудовлетворительны.

Теоретические выкладки не применяются или применяются неадекватно.

Части работы никак не связаны между собой.

Выводы по работе и заключение отсутствуют либо нс связаны с ней логически и но содержанию

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы