Меню
Главная
УСЛУГИ
Авторизация/Регистрация
Реклама на сайте
 
Главная arrow Педагогика arrow История педагогики и образования
Следующая >

История педагогики и образования





Образование в эпоху первобытности и древних цивилизаций Зарождение образования Возникновение образования как особой человеческой деятельности Осознание смысла и способов воспитания и обучения Семейно-сословное образование Воспитание и обучение на древнем востоке "Дома табличек" в МесопотамииДома табличек Школы писцов в ЕгиптеВзгляды на образованиеШколы писцов Индуистское и буддийское образование в ИндииВзгляды на образование дравидско-арийской эпохиОбучение высших кастБуддийское воспитание и обучениеНеобрахманизм и образование Философско-педагогическая мысль и образование в КитаеТрадиции семейно-общественного образованияКитайские мудрецы о воспитании и обученииУчебные заведения Античная педагогика и школа средиземноморья Воспитание и обучение в Греции и Эллинистическом миреЭтапы развития образования в Древней ГрецииГреческие философы о воспитании и обученииПедагогический опыт Спарты и АфинОбразование в Эллинистическом мире Образование и педагогические идеи в РимеСинтез эллинских и римских педагогических идейФилософско-педагогическая мысльТрадиция семейного воспитанияПринципы организации обученияРимская образованность на периферии Античного мира Педагогика и образовательная практика иудаизмаИудаистская педагогикаПрограмма и организация образования Возникновение христианского воспитания и обученияЗарождение христианской педагогикиВоспитание и обучение ранних христиан Воспитание и обучение восточных славян Родоплеменные и семейные представления об образованииАнимистические взгляды па образованиеЗарождение педагогических воззрений Образование до принятия христианстваИдеалы и традицииРасслоение общины и образованиеДвор как основной очаг воспитания и обучения Воспитание и школа Средневековья Воспитание и школа в византии Этапы педагогической мысли и образования Восточно-христианская педагогическая традиция Домашнее и регулярное образование Педагогические идеи и образование на востоке Исламская педагогика и образованиеЭтапы развития педагогики и образованияПедагогическая мысльВоспитание и обучениеДиалог с Западом Воспитание и обучение в ИндииПедагогические идеиИзменения в системе образования Взгляды на воспитание и школа в КитаеПедагогические идеиРазвитие образования Воспитание и обучение в ЯпонииФилософско-педагогическое обоснование образованияСоздание учебных заведенийВоспитание и обучение самураев Педагогические идеи и образование в западной европе Католическая педагогикаФакторы развития педагогики и образованияПедагогические идеиСхоластика Педагогическая мысль Возрождения и РеформацииОбщая характеристикаПедагогические идеи Возрождения в ИталииПедагогические идеи Возрождения во ФранцииПедагогические идеи Возрождения в других странах ЕвропыПедагогические идеи Реформации Воспитание и обучение во времена раннего СредневековьяЯзыческая традицияУченичество и рыцарское воспитаниеУчебные заведения общего образованияВозникновение университетов Школа эпохи ВозрожденияШколы элементарного обученияПовышенное общее образованиеУниверситеты Воспитание и учение в Киевской Руси Место Византии и восточного христианства Древнерусская педагогическая традиция Письменные памятники педагогической мысли Элементарное образование и школы учения книжногоСемейное воспитаниеПрофессиональное обучениеОбучение грамотеШколы учения книжногоМонастырское образование и наставничествоУспехи культуры и просвещения Педагогическая мысль, образование в восточнославянском мире (XIV–XVI вв.) Народная педагогика на Руси Православная педагогическая мысль в Московском государствеПедагогические идеи в XIV – середине XVI в.Педагогическая мысль во второй половине XVI – XVII в.Отношение к зарубежному образованию Возрождение образования на РусиОбразование в XIV – первой половине XVI в.Образование во второй половине XVI – XVII в.Славяно-греко-латинская академия Просвещение на украинских и белорусских земляхУчебные заведения Педагогика и образование нового времени Педагогика и школа на западе начала нового времени и просвещения Педагогическая мысль начала Нового времениЯн Амос Коменский Педагогические идеи ПросвещенияДжон ЛоккЖан-Жак РуссоПедагогические идеи и проекты Французской Революции Тенденции развития образованияРазвитие начального образованияИзменения в полном общем образовании Педагогическая мысль, школьные реформы в Российской Империи XVIII в. Педагогическая мысль Петровской эпохи Педагогические идеи и школьные проекты Екатерининского времениМихаил Васильевич ЛомоносовПравославная педагогикаОбразовательные проекты Реформы и состояние образованияПетровские реформыОбразование во второй четверти XVIII в.Образование в Екатерининскую эпоху Педагогика и школа запада XIX в. Педагогические идеи в философии Классики западноевропейской педагогикиИоганн Генрих ПесталоцциФридрих ФребельИоганн Фридрих ГербартФридрих Адольф Вильгельм Дистервег Тенденции развития общего образованияУчастие государстваПроблема дуализма общего образованияВопрос о праве па образованиеВопрос об обязательном обученииВопрос о месте религии в образованииЧастное образованиеУправление образованиемНачальная школаСредняя школаОбучение людей с отклонениями в развитии Университеты и другие высшие школы Педагогика и образование в России в XIX в. Вопросы просвещения в первой половине XIX столетияТеория официальной народностиСлавянофилы и западники об образовании Классическая русская педагогикаН. И. ПироговК. Д. УшинскийПедагоги-методисты 1860-х гг.Л. Н. Толстой Школьная политика в первой половине XIX в.Школьная политика при Александре IОбразование в годы царствования Николая I Образование после реформ 1860-х гг.Либеральные и консервативные тенденцииРеорганизации начального образованияПреобразования средней школыРеформы высшего образования Педагогика и образование в цивилизациях Индии и Дальнего Востока (XVII–XIX вв.) Воспитание и обучение в ИндииПедагогическая мысльСистема образования Педагогика и образование в КитаеКритика традиционной педагогической мыслиПедагогика модернизацииСостояние образованияГосударственные экзаменыИзменения в образовании во второй половине XIX в. Педагогическая мысль и образование в ЯпонииВзгляды на воспитание и обучениеЭволюция учебных заведений Новейшая педагогика и школа Педагогика и образование за рубежом в первой половине XX в. Педагогический традиционализм и реформаторская педагогикаПедагогический традиционализмРеформаторская педагогика Итоги школьных реформ Модернизация учебно-воспитательного процесса Педагогика и школа россии начала XX в. Педагогические направления и идеиТрадиция классической педагогикиФилософская педагогикаНетрадиционная педагогика Вопрос о реформах образованияПозиции педагогических организаций и политических партийПроекты всеобщего начального образованияПроекты реформы среднего образования Состояние начального и среднего образованияПреобразования начальной школыИзменения в среднем образованииНачальное и среднее профессиональное образование Высшее образование Отечественная педагогика и школа советского периода Направления и идеи в педагогической наукеОфициальная педагогика 1920–1930-х гг.Павел Петрович БлонскийСтанислав Теофилович ШацкийАнтон Семенович МакаренкоПедагогические дискуссии 1920-х гг.ПедологияРелигиозная педагогическая мысльПедагогическая мысль Российского зарубежьяПедагогическая наука во второй половине XX в. Основные этапы развития образованияЛиквидация прежней и создание новой системы образованияКризис образования в 1920-е гг.Новые типы учебных заведений, программы и методы обучения в 1920-е гг.Школьные реформы 1930-х гг.Школа в годы Великой Отечественной войныОбщее образование с 1945-го до конца 1980-х гг.Инновации 1950–1980-х гг.Дифференциация общего образования. Советское воспитание Педагогика и образование в современном зарубежье Социальная и феноменологическая педагогические парадигмыСоциальная педагогикаФеноменологическая педагогика Приоритеты воспитания и обученияВопрос демократизации образованияПроблема качества образованияПроблема педагогических инновацийВопросы воспитанияПедагогическая роль технических средствПараллельная школаПожизненное образованиеПроблемы образования в многонациональном социумеОбразование иммигрантовГлобализация образования Модернизация общего образованияПедагогика и практика предшколыТенденции развития систем общего образованияВопрос о взаимоотношениях церкви и школыШкольные программыМетоды обученияДифференциация образованияИнновации и экспериментальные школыБилингвальное обучение Реформирование высшего образованияТенденции и проблемы развития высшего образованияСистемы высшего образования в ведущих странах мираИнтернационализация высшего образованияСистемы педагогического образованияТенденции развития и проблемы педагогического образованияПодготовка учителя многонациональной школы Педагогика и образование в россии на рубеже двух тысячелетий Основные педагогические идеи и концепцииИдеи социального воспитанияФеноменологические концепцииРелигиозная педагогикаИдеи и концепции образования в многонациональном социумеДидактические концепцииТеоретические вопросы педагогического образованияВиталий Александрович СластенинСравнительная педагогика Состояние общего образованияСистема общего образованияОбщее профессиональное образованиеПреподавательский корпусПрограммы общего образованияДифференциация общего образования Высшее профессиональное образованиеСистема высшего образованияИнтернационализация высшего образованияПроблемы высшей школыСистема педагогического образования Тенденции развития воспитанияНовые тенденции в воспитанииГражданское и патриотическое воспитаниеРелигиозное воспитание и обучениеВнешкольное воспитаниеПоликультурное и интернациональное воспитаниеПроблемы воспитания
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика