Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Документоведение arrow Современный русский язык

Грамматическая категория

Центральным понятием грамматики является понятие грамматической категории. Под грамматической категорией понимается системное противопоставление всех однородных грамматических значений, выражаемых грамматическими формальными средствами. Грамматические категории бывают морфологическими и синтаксическими.

Морфологическая категория представляет собой качественно иной объект грамматического анализа по сравнению с грамматическими значениями слова и грамматическими формальными средствами их выражения, поскольку:

  • 1) морфологическая категория — это единство грамматической семантики и ее формальных показателей;
  • 2) в рамках морфологических категорий грамматические значения слова (как и грамматические формальные средства) изучаются не изолированно, а в противопоставлении всем другим одно-

родным грамматическим значениям и всем формальным средствам выражения этих значений. Например, категорию глагольного вида составляют однородные значения совершенного и несовершенного вида, категорию лица — однородные значения 1-го, 2-го и 3-го лица.

При анализе морфологических категорий особенно важно учитывать единство смыслового и формального планов: если какой-либо план отсутствует, то нельзя рассматривать данное явление в качестве категории. Например, нет оснований считать морфологической категорией противопоставление имен собственных нарицательным, так как это противопоставление не находит последовательного формального выражения. Не является категорией и противопоставление глагольных спряжений, но уже но иной причине: четкие формальные показатели (окончания) I и II спряжений не служат для выражения смысловых различий между глаголами разных спряжений.

Морфологические категории бывают словоизменительными несловоизменительными.Словоизменительные категории находят свое выражение в противопоставлении разных словоформ одного и того же слова. Например, категория лица глагола является словоизменительной, так как для ее обнаружения достаточно сравнить разные формы одного глагола (иду, идёшь, идёт).

Н е с л о в о и з м е н и т е л ь н ы е (классификационные, или лексико-грамматические) категории находят свое выражение в противопоставлении слов по их грамматическим свойствам. С учетом значений, выражаемых несловоизменительными категориями, словарный состав языка можно разбить на грамматические классы (поэтому морфологические категории данного типа и называют классификационными). Несловоизменительными являются, например, категории рода и одушевленности/неодушевленности существительного.

Основной морфологической категорией (причем категорией классификационного типа) является категория частей речи (категория частеречности). Все остальные категории выделяются в рамках частей речи и являются частными морфологическими категориями по отношению к частям речи.

Части речи

Морфологическая категория частеречности находит свое выражение в противопоставлении самых общих, основных грамматических классов слов, которые различаются общекатегориальным грамматическим значением и специфическими для каждого класса частными морфологическими категориями, а также иными формальными признаками (например, особенностями словоизменения и грамматической сочетаемости со словами других частей речи).

Например, слова школа и книга относятся к одной части речи - имени существительному, так как обнаруживают:

  • 1) одинаковое частеречное значение — 'предметность';
  • 2) одинаковую систему частных морфологических категорий — одушевленность/неодушевленность, род, число, падеж;
  • 3) способность изменяться по категориям числа и падежа и, в отличие от прилагательных, неизменяемость по родам;
  • 4) способность сочетаться с прилагательными, числительными, глаголами, грамматически подчиняя их себе (новая школа, о двух книгах, книги лежат), и невозможность аналогичных сочетаний, например, с безлично-предикативными словами типа надо, жаль.

Распределение слов по частям речи важно не только для морфологии, но и для лексики, словообразования, синтаксиса. Поэтому в качестве дополнительных признаков, свидетельствующих о частеречной принадлежности того или иного слова, можно отметить особенности его синтаксического функционирования и словообразовательные свойства. В частности, у слов школа и книга одинаковое синтаксическое "поведение" — в предложении они могут быть подлежащими: Всякая школа славна не числом, а славою своих учеников (Пир.) или дополнением: ...Любите книгу всей душой! (Ш.) У слов одной части речи отмечаются и одинаковые словообразовательные свойства: так, от слов школа и книга можно образовать однотипные производные слова — например, прилагательные школьный, книжный и существительные школьник, книжник. Напротив, слова школа и школьный, школьничать и по-школьному относятся к разным частям речи, что легко доказывается, если сравнить эти слова по всем указанным выше признакам, включая и особенности словообразования.

Являясь центральным звеном в системе морфологических категорий, части речи сами по себе представляют сложную упорядоченную систему. Наиболее детально эта система была изучена В. В. Виноградовым, который выделил четыре структурно-семантических типа слов: а) самостоятельные части речи ("слова-названия"); б) связочные, служебные слова (которые он образно называл "частицами речи"); в) модальные слова; г) междометия.

Самостоятельные части речи служат для обозначения существующих в объективной действительности предметов, признаков, процессов, состояний и т.п. В современном русском языке противопоставлено семь самостоятельных частей речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, категория состояния (безлично-предикативные слова), наречие.

Служебные части речи называют отношения, существующие между явлениями действительности. К служебным частям речи относятся частицы, предлоги и союзы. Противопоставление самостоятельных и служебных частей речи составляет основу категории частеречности.

Самостоятельным и служебным частям речи противопоставлены модальные слова (кстати, вероятно, конечно, следовательно и др.), которые выражают субъективное отношение говорящего к тому, о чем говорится; в предложении они являются вводными элементами.

Особое место в системе частей речи занимают междометия (ах!, эй!, ура!, ох!, о-о... и др.), которые выражают (но не называют!) эмоции говорящего.

 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Популярные страницы