Измерение мотивации аффилиации с помощью опросника ТМА

Аффилиация – это потребность человека в установлении, сохранении и упрочении добрых отношений с людьми. Индивид, обладающий такой потребностью, постоянно стремится к людям и испытывает удовлетворение от эмоционально положительного общения с ними, в человеческих отношениях видит один из главных смыслов жизни. Для диагностики аффилиации с успехом могут быть использованы методики опросного типа.

Модификация тест – опросника мотивации аффилиации (ТМА) А. Мехрабиана проведена М. Ш. Магомед – Эминовым. ТМА предназначен для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности, входящих в структуру мотивации аффилиации, – стремления к принятию (СП) и страха отвержения (СО). Методика применима для измерения интенсивности указанных мотивов у школьников, студентов и взрослых, как мужчин, так и женщин. Тест представляет собой опросник, состоящий из двух шкал – мотива СП и мотива СО.

ИНСТРУКЦИЯ

Тест состоит из ряда утверждений, касающихся отдельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуаций. Чтобы оценить степень вашего согласия или несогласия с каждым из утверждений, используйте следующую шкалу: +3 – полностью согласен; +2– согласен; +1 – скорее согласен, чем не согласен; 0 – нейтрален; –1 – скорее не согласен, чем согласен; –2 – не согласен; –3 – полностью не согласен.

Прочтите утверждение теста и оцените степень своего согласия или несогласия с ним. При этом на бланке для ответов против номера утверждения поставьте цифру, которая соответствует степени вашего согласия (+3, +2, +1, 0, –1, –2, –3). Не тратьте время на обдумывание, давайте тот ответ, который первым приходит в голову, поскольку при обработке результатов производится подсчет баллов по определенной системе, а не содержательный анализ ответов на отдельные пункты теста. Каждое следующее утверждение читайте только после того, как оценили предыдущее. Старайтесь ничего не пропускать. В тесте нет "хороших" или "плохих" ответов. Не старайтесь произвести своими ответами благоприятное впечатление. Свободно и искренне выражайте свое собственное мнение. Результаты теста будут использованы только для научных целей, вам дается полная гарантия их неразглашения.

Если у вас возникли какие – нибудь вопросы, задайте их прежде, чем выполнять тест. После этого приступайте к работе.

ТЕКСТ ОПРОСНИКА ДЛЯ ОЦЕНКИ СТРЕМЛЕНИЯ К ПРИНЯТИЮ (ШКАЛА СП)

  • 1. Я легко схожусь с людьми.
  • 2. Когда я расстроен, то предпочитаю скорее быть на людях, чем оставаться один.
  • 3. Если бы мне пришлось выбирать, то я предпочел бы, чтобы меня считали способным и сообразительным, а не дружелюбным и общительным.
  • 4. Я нуждаюсь в близких друзьях меньше, чем большинство людей.
  • 5. Я говорю людям о своих переживаниях скорее часто и охотно, чем делаю это редко и лишь по особым случаям.
  • 6. От хорошего фильма я получаю больше удовольствия, чем от большой компании.
  • 7. Мне нравится заводить как можно больше друзей.
  • 8. Я скорее предпочел бы провести свой отдых вдали от людей, чем на оживленном курорте.
  • 9. Я думаю, что большинство людей славу и почет ценят превыше дружбы.
  • 10. Я предпочел бы самостоятельную работу коллективной.
  • 11. Излишняя откровенность с друзьями может повредить.
  • 12. Когда я встречаю на улице знакомого, я скорее стараюсь перекинуться с ним хотя бы парой слов, чем пройти, просто поздоровавшись.
  • 13. Независимость и свободу от привязанностей я предпочитаю прочным дружеским узам.
  • 14. Я посещаю компании и вечеринки, потому что это хороший способ завести друзей.
  • 15. Если мне нужно принять важное решение, то я скорее посоветуюсь с друзьями, чем стану обдумывать его один.
  • 16. Я не доверяю слишком открытому проявлению дружеских чувств.
  • 17. У меня много близких друзей.
  • 18. Когда я нахожусь с незнакомыми людьми, мне совсем не важно, нравлюсь я им или нет.
  • 19. Индивидуальные игры и развлечения я предпочитаю групповым.
  • 20. Открытые эмоциональные люди привлекают меня больше, чем серьезные, сосредоточенные.
  • 21. Я скорее прочту' интересную книгу или схожу в кино, чем проведу время на вечеринке.
  • 22. Путешествуя, я больше люблю общаться с людьми, чем просто наслаждаться видами или одному посещать достопримечательности.
  • 23. Мне легче решить трудную проблему, когда я обдумываю ее один, чем когда обсуждаю ее с другими.
  • 24. Я считаю, что в трудных жизненных ситуациях нужно рассчитывать только на свои силы, чем надеяться на помощь друзей.
  • 25. Даже в коллективе мне трудно полностью отвлечься от забот и срочных дел.
  • 26. Оказавшись в новом месте, я быстро приобретаю широкий круг знакомых.
  • 27. Вечер, проведенный за любимым занятием, привлекает меня больше, чем оживленная вечеринка.
  • 28. Я избегаю слишком близких отношений с людьми, чтобы не потерять личную свободу.
  • 29. Когда у меня плохое настроение, я стараюсь не показывать своих чувств, чем пытаюсь с кем – нибудь поделиться.
  • 30. Я люблю бывать в обществе и всегда рад провести время в веселой компании.

ТЕКСТ ОПРОСНИКА ДЛЯ ОЦЕНКИ СТРАХА ОТВЕРЖЕНИЯ (ШКАЛА СО)

  • 1. Я стесняюсь идти в малознакомое общество.
  • 2. Если вечеринка мне не нравится, я все равно не ухожу первым.
  • 3. Меня бы очень задело, если бы мой близкий друг стал бы противоречить мне при посторонних людях.
  • 4. Я стараюсь меньше общаться с людьми критического склада.
  • 5. Обычно я легко общаюсь с незнакомыми людьми.
  • 6. Я не откажусь пойти в гости из – за того, что там будут люди, которые меня не любят.
  • 7. Когда два моих друга спорят, я предпочитаю не вмешиваться в их спор, даже если с кем – то из них не согласен.
  • 8. Если я попрошу кого – то пойти со мной, а он мне откажет, то я не решусь попросить его снова.
  • 9. Я осторожен в высказывании своего мнения, пока хорошо не узнаю человека.
  • 10. Если во время разговора я чего – то не понял, то лучше я это пропущу, чем прерву говорящего и попрошу повторить.
  • 11. Я открыто критикую людей и ожидаю от них того же.
  • 12. Мне трудно говорить людям "нет".
  • 13. Я все же могу получить удовольствие от вечеринки, даже если вижу, что одет не по случаю.
  • 14. Я болезненно воспринимаю критику в свой адрес.
  • 15. Если я не нравлюсь кому – то, то стараюсь избегать этого человека.
  • 16. Я не стесняюсь обращаться к людям за помощью.
  • 17. Я редко противоречу людям из боязни их задеть.
  • 18. Мне часто кажется, что незнакомые люди смотрят на меня критически.
  • 19. Всякий раз, когда я иду в незнакомое общество, я предпочитаю брать с собой друга.
  • 20. Я часто говорю то, что думаю, даже если это неприятно собеседнику.
  • 21. Я легко осваиваюсь в новом коллективе.
  • 22. Временами я уверен, что никому не нужен.
  • 23. Я долго переживаю, если посторонний человек нелестно выразился в мой адрес.
  • 24. Я никогда не чувствую себя одиноким в компании.
  • 25. Меня очень легко задеть, даже если это незаметно со стороны.
  • 26. После встречи с новым человеком меня обычно мало волнует, правильно ли я себя вел.
  • 27. Когда я должен за чем – либо обратиться к официальному лицу, я почти всегда жду, что мне откажут.
  • 28. Когда нужно попросить продавца показать понравившуюся мне вещь, я чувствую себя неуверенно.
  • 29. Если я недоволен тем, как ведет себя мой знакомый, я обычно прямо указываю ему на это.
  • 30. Если в транспорте я сижу, мне кажется, что люди смотрят на меня с укором.
  • 31. Оказавшись в незнакомой компании, я скорее активно включаюсь в беседу, чем остаюсь в стороне.
  • 32. Я стесняюсь просить, чтобы вернули мою книгу или какую – то другую вещь, занятую у меня на время.

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ

По каждой из шкал подсчитывается суммарный балл, при этом ответам испытуемого на прямые пункты опросника (отмечены знаком "плюс" в ключе) приписываются баллы на основе следующего соотношения:

Ответам испытуемого на обратные пункты опросника (отмечены в ключе знаком "минус") приписываются баллы на основе соотношения:

КЛЮЧ

Шкала СП: +1, +2, – 3, – 4, +5, – 6, +7, – 8, – 9, – 10, – 11, +12, – 13, + 14, +15, – 16, – 17, – 18, – 19, +20, – 21, +22, – 23, – 24, – 25, +26, – 27, – 28, – 29, +30.

Шкала СО: +1, +2, +3, +4, – 5, – 6, +7, +8, +9, +10, – 11, +12, – 13, + 14, +15, – 16, +17, +18,+19, – 20, – 21, +22, +23, – 24, +25, – 26. +27, +28, – 29, +30, – 31, +32.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Для того чтобы установить уровень развития соответствующего мотива, используют суммарную шкалу:

Сумма баллов

Уровень развития мотива

От 32 до 80

Низкий

От 81 до 176

Средний

От 177 до 224

Высокий

На основе двух индексов выделяют четыре типа мотивов. Для этого суммарные баллы всей выборки испытуемых ранжируются как по шкале СП, так и по шкале СО. Далее выделяются четыре подгруппы испытуемых:

  • высокий – низкий (высокий уровень развития мотива стремления к принятию в сочетании с низким уровнем развития мотива страха отвержения);
  • низкий – низкий (низкий уровень развития мотива стремления к принятию в сочетании с низким уровнем развития мотива страха отвержения);
  • высокий – высокий (высокий уровень развития обоих мотивов);
  • низкий – высокий (низкий уровень развития мотива стремления к принятию в сочетании с высоким уровнем развития мотива боязни быть отвергнутым).

Для испытуемых первой группы характерен мотив стремления к принятию, для испытуемых четвертой группы – мотив страха отвержения. У испытуемых двух других групп интенсивность мотивов приблизительно одинакова, при этом у третьей группы интенсивность обоих мотивов высокая, а у второй – низкая.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ     След >