Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Методика преподавания психологии

Краткий курс лекций по дисциплине
«Методика преподавания психологии»




СОДЕРЖАНИЕ


Базовое психологическое образование Практика студентов по психологии Восстановление преподавания философии и психологии во второй половине XIX века Последипломное образование за рубежом Интенсивное развитие психологического образования начале XX векаЭпилог ИСТОРИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ В СРЕДНЕМ ОБРАЗОВАНИИ Преподавание психологии в школах США и европейских стран Тенденция интеграции национальных систем образования. Преподавание психологии студентам других специальностей ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ КТО И КАК ДОЛЖЕН ПРЕПОДАВАТЬ ПСИХОЛОГИЮ Преподавание психологии в рамках других дисциплин Преподавание психологии в школах США Ранние учебники по психологии ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ И ЛИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ Типичная длительность психологического образования. Программы повышения квалификации Способы и формы организации продуктивных взаимодействий и целостных учебно-воспитательных ситуаций Преподавание психологии в школах Советского Союза Роль и место психологии как учебного предмета в обучении и воспитании педагогов Преподавание психологии во второй половине XX века Высшее образование Учебный план Преподавание психологии во второй половине XX века Преподавание психологии выходит за рамки высшего образования. Научно-педагогическая подготовка преподавателей психологии Преподавание психологии в первой половине XX века Роли, в которых выступает преподаватель в отношениях со студентами Преподавание прикладных отраслей психологии в начале XX века Житейские психологические знания Преподавание психологии в России Организация учебных занятий по психологии в средних учебных заведениях Учебный план и программа для преподавания психологии Преподавание психологии в Европейских странах и США МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ УЧЕБНОГО КУРСА ПО ПСИХОЛОГИИ Длительность базового психологического образования Среднее образование Многообразие психологических знаний, их взаимосвязи Интенсивный прогресс психологического образования в России в 60—80-е гг. XX века Управление качеством образовательных психологических программ. Типичное содержание психологического образования. Иррациональная психология Преподавание психологии в начале XX века Дистанционное обучение СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ ИСТОРИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ РОССИИ Типичная структура и цели психологического образования. Психология в школах России в XIX веке Преподавание научной психологии Обучение психологии в средних учебных заведениях Организация проверки и оценивания при обучении психологии Две ветви профессионального психологического образования: научно ориентированное и практически ориентированное. Основные подходы к обучению психологии в школе ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ Возрастание интереса к психологическому образованию. Основные тенденции психологического образования в мире Методы активизации познавательной деятельности учащихся и студентов Этапы разработки учебного курса и культура самоорганизации деятельности преподавателя психологии Организация обучения в высших учебных заведениях России Подготовка рефератов, курсовых и дипломных работ по психологии Преподавание практической психологии Возобновление преподавания психологии в середине XX века Последипломное психологическое образование Психология в школах европейских стран и США в XIX веке ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ПСИХОЛОГИИ Наглядные методы обучения психологии СОВРЕМЕННОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Функции преподавателя психологии и его роли Практические и лабораторные занятия по психологии Последипломное психологическое образование в России Учебная программаЭпилог Знания научной и практической психологии как основа учебного курса Практические методы обучения психологии Общая организация обучения в высших и средних учебных заведениях Преподавание психологии в школах Европы Цели преподавания психологии Преподавание психологии в школах в XIX веке Послевузовское образование Структура программ базового психологического образования МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИИ Самостоятельное изучение литературы, подготовка студентов к занятиям по психологии и экзаменам Материалы для разработки учебного курса Функции преподавателя Использование житейской психологии, искусства, иррациональной психологии в учебном курсе Принципы обучения психологии Разработка методики преподавания психологии Непрерывное образованиеЭпилог Тины учебных заведений и подразделений Лекции по психологии Знания, умения, способности и личностные качества преподавателя психологии Значительное расширение психологического образования в 90-х гг. XX века Гонения на философию и преподавание психологииЭпилог Освоение роли преподавателя Учебные дисциплины по психологии Виды проверки знаний и умений при обучении психологии Уроки по психологии Преподавание психологии после социалистической революции Психологические знания в искусстве Психология как научная и учебная дисциплина Формы проверки знаний и умений при обучении психологии Преподавание психологии в XVIII—XIX веках Психологию изучают студенты других специальностей — социологи, педагоги, врачи, социальные работники, юристы. Семинарские занятия по психологии Внеаудиторная работа в вузе и внеклассная работа по психологии в школе Преподавание психологии в школах России
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика