Менеджмент в образовании - Трапициын С.Ю.

В учебнике раскрываются теоретико-методологические основания современного образовательного менеджмента, тенденции и стратегии развития системы образования на современном этапе.


Менеджмент в образовании


СОДЕРЖАНИЕ

СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Тенденции и проблемы современного образованияГуманизация образования. Демократизация образования.Интеграция образования. Стандартизация образования. Информатизация образования. Технологизация образования.Выводы Государственная политика РФ в сфере образованияВыводы Образование на пути реформ: мировой опыт модернизации образовательных системСША Европа. Болонский процесс Южная КореяОпыт модернизации российской системы образованияКонцепция развития образования РФ в 2001—2010 гг.Концепция развития образования РФ в 2011—2015 гг.Концепция развития образования РФ в 2016—2020 гг.Выводы КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Управление образованием как вид социального управленияОбразование как особая отрасль экономических взаимоотношений. Образование как сфера производственной деятельности. Образование как сфера общественного воспроизводства.Образование как совокупность образовательных организаций. Выводы Методология менеджмента в образовании Закономерности и принципы менеджмента в образовании Функции менеджмента в образовании Методы менеджмента в образовании ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ Образовательная организация: понятие, признаки, структураВыводы Организационная структура образовательной организацииЛинейная структура.Линейно-штабная структура. Функциональная структура. Линейно-функциональная структура. Дивизионная структура. Матричная (программно-целевая) структура. Проектная структураВыводы Организационная культура образовательной организацииРазработка системы мероприятий, направленных на формирование, закрепление и развитие организационной культуры. Целенаправленное воздействие на организационную культуру. Оценка успешности воздействия на организационную культуру и коррекция деятельности. Поведение руководителя. Толерантное отношение руководства к ошибкам сотрудников. Развитие персонала. Система стимулирования. Отбор сотрудников и продвижение по службе. Традиции и ритуалы.Выводы Управленческая культура как системное понятие: сущность, структура, тенденции измененияВыводы НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Законодательная база функционирования и развития образовательной организацииВыводы Правовое положение участников образовательного процессаВыводы Основы организации труда в образовательной организацииПланирование труда.Охрана труда.Организация и обслуживание рабочих мест.Выводы УПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Управление содержанием образования и образовательным процессом в логике федеральных государственных образовательных стандартовЦелевой (зачем мы учим и учимся?).Содержательный (чему мы учим и учимся?). Операционно-деятельностный. Аналитико-результативный. Задачи обучения (воспитания). Деятельность педагога. Деятельность учащихся. Выводы Управление воспитательной системой образовательной организацииВыводы Управление маркетинговой деятельностью в образовательной организацииВыводы Организация рекламной деятельности и РЯ в образовательной организацииВыводы УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ Качество образования: понятие и сущностьВыводы Управление качеством образованияНеустойчивость объекта управления.Наличие способов и средств для обнаружения и измерения отклонений.Наличие возможности влиять на управляемый объект с целью устранения возникающих отклонений. Выводы Процессный подход к управлению образовательной организациейВыводы Контроль в управлении образовательной организациейВнешний и внутренний контроль.Формулирование цели контроля. Классификационные операции. Операции выбора. Операции нормировки. Выводы СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ Основы стратегического менеджментаВыводы Стратегическое управление и управление изменениями в образовательной организацииВыводы Современная концепция и программа развития образовательной организацииВыводы ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Проблемы управления коллективом образовательного учреждения. Кадровая политикаВыводы Межличностные отношения как основа делового общения в педагогическом коллективеВыводы Функции лидера в современной образовательной организацииВыводы Аттестация персонала образовательной организацииВыводы Самоменеджмент как условие профессионального роста персонала образовательной организацииВыводы
 
  РЕЗЮМЕ   След >