Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Взаимодействие участников образовательного процесса

Краткий курс лекций по дисциплине
«Взаимодействие участников образовательного процесса»




СОДЕРЖАНИЕ


Мозговой штурм и его разновидности Публицистический стиль взаимодействия Проектные технологии в обучении Виды интенсивных технологий, применяемых в образовательном процессе Игротехническая компетентность педагога Кооперативное обучение Теоретические методы исследования Специфика образовательных технологий Понятие креативной метатехнологии личностно развивающего обучения Конфликты в педагогической среде и практике Стратегия самопрезентации как элемент позитивного имиджа педагога Метод "Анализ инцидентов" Взаимодействие как парный процесс, как сотрудничество взрослого с детским (школьным) коллективом Технологии контекстного обучения Сплоченность коллектива и навыки управления конфликтами Интерактивная функция взаимодействия Коммуникативные стратегии обучения Роль имиджа в профессиональной деятельности Оценка метапредметных результатов Социоматрица (таблица) Этнокультурные образовательные технологии Коммуникативная функция общения Технологии формирования уверенности в себе и первое впечатление Виды взаимодействия в образовательном процессе Критичное обучение Метод педагогического прогнозирования и его применение Коллаборативное обучение Основные дидактические трудности педагогического взаимодействия и методы их преодоления Исследовательская образовательная модель Динамика развития и анализ конфликта Технология обучения в сотрудничестве и в партнерстве Личностно ориентированное обучение Графический метод Информационные технологии обучения Стратегии деятельностного обучения Метанавыки современного педагога Психолого-педагогические особенности взаимодействия в процессе обучения Психолого-педагогический потенциал интенсивных технологий Рефлексивное обучение Компетентностный подход и проблемы взаимодействия в психолого-педагогическом образовании Типы и виды социальных конфликтов в педагогической среде Принципы одноконтурного, двухконтурного и дейтерообучения Внешний вид успешного педагога Опросные методы Методика и этапы синтеза типологических моделей Психолого-педагогические особенности профессиональной педагогической деятельности Технологический подход и его особенности в образовательной сфере Метод полярных профилей Технология проигрывания ролей (инсценировки) Игровое проектирование в образовательном процессе Составляющие образовательных технологий: методы, методики, средства и формы коллективного обучения Роль доверия в педагогической практике Виды стрессов в конфликтных ситуациях Методы изучения морально-психологического климата в коллективе образовательного учреждения Прагматические аспекты использования типологий обучающихся для повышения эффективности взаимодействия участников образовательного процесса Модель ассертивного обучения Организация групповой работы участников взаимодействия Технологии оценки образовательной результативности профессиональной деятельности педагога Обратная связь в интенсивных технологиях Цели и задачи интенсивных технологий Коммуникативные стили взаимодействия Метод моделирования Модели педагогического общения Психолого-педагогические особенности профессиональной педагогической деятельности Оценка эффективности интенсивных технологий Алгоритмизированный контроль знаний обучаемых. Мониторинг качества образования Метод контент-анализа Технологии модульного обучения Технологии проблемного обучения Организация образовательного процесса на основе опыта Формирование образа обучающего и обучаемого Социометрия Управление конфликтами и стрессами при взаимодействии в учебном процессе Концепции, сущность и цели современного обучения. Ведущие факторы и показатели личностного развития Межкультурные и этнокультурные технологии Психологические технологии в образовании Технологический подход и его особенности в образовательной сфере. Общая характеристика образовательных технологий Психолого-педагогические возможности интенсивных технологий обучения Типы и виды взаимодействия Методы исследования в образовании Применение технологии кейс-стади при обучении Информационно-коммуникационные технологии личностно развивающего обучения Маршрутная карта организации интенсивного взаимодействия Метод микроситуаций-казусов Технология переговоров – эффективная стратегия разрешения конфликтов с участниками взаимодействия Причины конфликтов при взаимодействии в образовательном процессе Социометрическая карточка Общее и специфическое в понятиях "взаимодействие", "общение", "деятельность" Перцептивная функция взаимодействия Модели стилей обучения людей Метод наблюдения Типологии участников образовательного процесса Оценка предметных результатов Восприятие друг друга при взаимодействии Инновационные образовательные технологии Референтометрический метод Экспертно-оценочные технологии в труде педагога Виды ситуационного обучения Диагностика компетенций в структуре образовательной деятельности педагога Организация самостоятельной работы в системе образования Влияние эмоций и настроения педагогов на социально-психологический климат Общение как вид педагогической деятельности Изменения в целях, содержании и структуре педагогического образования Методы и технологии мониторинга Научный стиль взаимодействия Интеллект-карты Социально-психологический климат в образовательном учреждении Оценка личностных результатов Официально-деловой стиль взаимодействия Технологии оценки качества профессиональной деятельности педагога Имитационные игры-симуляции или игры- катастрофы" Психолого-педагогическая компетентность педагога Традиционный анализ конкретных ситуаций Невербальные средства межличностного взаимодействия Основные принципы и закономерности личностно ориентированного образовательного процесса Тренинг – интерактивная технология обучения взаимодействию Технологии актуализации мотивационного потенциала образовательной среды Интенсивные технологии обучения Технологии формирования имиджа педагога Стратегии и тактики конструктивного взаимодействия в образовательном процессе Ответ на стресс Технология ролевой игры Технологии организации работы студентов с информацией и учебной литературой Ценностно-смысловые аспекты психологопедагогической деятельности Технологии развития компетентности обучаемых в организации самостоятельной и учебной деятельности Информационный лабиринт (баскет-метод) Технологии развивающего обучения Обзор современных образовательных технологий Дистанционное обучение Технологии дистанционного образования Социометрическая таблица Метод педагогического эксперимента Эмоциональное насилие, агрессия и стресс в образовательном процессе Технологии анализа ситуаций Метод групповых оценок Модели типов личности обучающихся Портфолио. Аналитическое, образовательное, профессиональное резюме Технологии и методы управления конфликтной ситуацией Инновационные образовательные парадигмы и компетентностный подход в психолого-педагогическом образовании Технологии формирования репутации для профессионального становления педагога Имаготерапия и развитие навыков саморегуляции Непредвиденные ситуации и сопротивление участников взаимодействия
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика