Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow ДИАГНОСТИКА ПОДРОСТКОВОЙ ДЕПРЕССИВНОСТИ

ДИАГНОСТИКА ПОДРОСТКОВОЙ ДЕПРЕССИВНОСТИ

ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕПРЕССИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ Определение и классификация депрессии у детей и подростков Вопросы оценки депрессии Эпидемиология и коморбидные состояния Клинические подходы к изучению депрессии у детей и подростков Психологические подходы к изучению депрессивных явлений у детей и подростков Когнитивные подходы к объяснению депрессивных явлений у детей и подростков Социально-когнитивная модель детской и подростковой депрессии Исследование подростковой депрессивности Межличностные отношения в семье и подростковая депрессивность Подросток в системе школьного обучения: школьная успеваемость, взаимоотношения с учителями и сверстниками Стрессогенные жизненные события и депрессия Личностные особенности подростков и депрессия Психологические особенности подросткового возраста и проблема развития депрессивных состоянийЗаключениеКонтрольные вопросы МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВОЙ ДЕПРЕССИВНОСТИ Характеристика общих требований к системе методов изучения подростковой депрессивности «Депрископ» как основной инструмент для оценки подростковой депрессивности Некоторые теоретические предпосылки, положенные в основу построения «Депрископа» «Депрископ»: основная метафора, принципы построения, форматСодержание и формат «Депрископа». «Депрископ»: правила обработки данныхСубкультурные правила обработки данных.Применение «Депрископа» для отрезков времени, отличных от стандартного трехмесячного периода. Эмпирическая проверка надежности показателей, полученных с помощью «Депрископа»«Смелянские исследования» Конкурентная валидность «Депрископа» по отношению к другим способам измерения депрессивности: сравнение данных, получаемых с помощью «Депрископа» и CDI Подтверждение валидности «Депрископа» посредством углубленного анализа внутренней структуры показателейПроект MAMOSОценка соотношения количества симптомов и времени существования набора симптомов Метод исследования стрессогенности жизненных событийЛист жизненных событий подростка Другие методы диагностики и исследования подростковой депрессивности Воспринимаемые подростком детско-родительские отношения Оценка состояния здоровья подростков Успеваемость, тревожность и личностные особенности подростков как предикаторы депрессивного состояния Дневники подростков и другие нелабораторные методыКонтрольные вопросы ДЕПРЕССИВНОСТЬ У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ Представленность депрессивности у современных подростков, живущих на постсоветском пространстве: половые и возрастные различия, стабильность проявления Возраст и пол: изменение базового феномена Изучение стабильности депрессивных состояний у подростков Что стоит за цифрами: дневники подростков Представленность феномена депрессивности у подростков различных регионов СНГ Динамика подростковой депрессивности в конце 1990-х гг. Связь депрессивности с основными психологическими характеристиками подростков Эмоциональное неблагополучие и показатели состояния здоровья подростков Выраженность личностных черт и подростковая депрессивность Воспринимаемый подростками характер детско- родительских отношений и развитие депрессивных состояний у подростковВраждебный стиль воспитанияНепоследовательный стиль воспитанияПопустительский стиль воспитанияДирективный стиль воспитания Отношение к значимым жизненным событиям и депрессивные состояния подростков Академическая успеваемость и подростковая депрессивность Эмоциональное неблагополучие подростков и характеристики семейной жизни Уровень материального благосостояния семьи Родительская депрессивность Образовательный уровень и состояние здоровья родителей Субъективная оценка родителями своего психологического состояния Что стоит за цифрами: дневник взрослого человекаКонтрольные вопросыЗаключение
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
РЕЗЮМЕ Следующая >
 
Популярные страницы