АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯОсобенности стратегии воспитания в современных условиях реформирования и модернизации образованияИнновационность процесса развития воспитательной компоненты образовательных организаций в истории педагогики и на современном этапеИсторический аспект обновления воспитания.Жизненное самоопределение учащейся молодежи как актуальная задача современного воспитанииСущность современною воспитании.Развитие способности учащейся молодежи к жизненному самоопределению как одна из задач современного воспитания.Развитие готовности к жизненному самоопределению у студентов в вузе в условиях современных требований ФГОС.Многообразие современных подходов к воспитанию - основа инновационности педагогической деятельностиСущность понятия «подход к воспитанию». Классификация подходов к воспитанию. Акмеологический подход.Аксиологический подход (В.А. Караковский, А.В. Кирьякова, И.Б. Котова, Г.И. Чижакова, Е.Н. Шиянов, Н.Е. Щуркова, Е.А. Ямбург).Герменевтический подход.Воспитательный потенциал компстентностного подхода к образованиюСобытийный подход к организации взаимодействия субъектов воспитанииАКТУАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРОСТРАНСТВА И СРЕДСТВ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИРазвивающие возможности воспитательной системы и воспитательного пространства образовательной организацииВоспитательное пространство вуза как актуальное условие жизненного самоопределения личности студентаСтруктурно-функциональная модель воспитательного пространства школа-вузПедагогический инструментарий современных воспитательных технологийТехнология педагогического события в поддержке жизненного самоопределения субъектов образовательного процессаиндукции (актуализации).Развитие профессиональных компетенций студентов - будущих педагогов в логике технологии педагогического событииПлан анализа программы внеурочной деятельности учащихсяКомплекс педагогических средств воспитания учащейся молодежиРазвитие у учащихся способности к жизненному самоопределению средствами исследовательской деятельностиФормы и методы развития у учащихся способности к нравственному самоопределениюСбор как ретроинновация и актуальная форма воспитания учащихсяГражданское самоопределение молодежи в условиях деятельности ученического пресс-центра
