Введение

Способность социально-экономической системы производить инновации уже давно является предметом исследований многих экономистов и социологов. Постоянно предпринимаются попытки объяснить, почему одни общества интенсивно создают новые технологии, становясь законодателями мод в различных областях науки и культуры, другие общества в лучшем случае довольствуются лишь потреблением чужих результатов. Общества, способные непрерывно порождать инновации, в конечном итоге становятся доминирующими на определенном отрезке истории.

Классический пример — Древняя Греция. Инновации в области культуры, философии, естественных науках позволили ей занять доминирующее положение на всем Ближнем Востоке. Народы, столкнувшиеся с греческой культурой, стремились максимально интегрироваться в нее, стать греками, тем самым обогащая ее и усиливая инновационную активность. Когда инновационная активность стала угасать, Древняя Греция утратила свое мировое значение, превратившись в одну из локальных культур.

Сегодня инновационными лидерами являются Японию, Южная Корея, некоторые страны Европы, в ряде направлений Китай, Индия, Израиль. Но лидерство сохраняют за собой США. И дело здесь не в каких-то специфических инженерных или военных технологиях. Скорее речь идет о более общем, институциональном лидерстве.

Лидерство американской экономики сохраняется на протяжении как минимум полутора столетий. Здесь на первое место выходят не столько технические нововведения, сколько постоянно совершенствующиеся гуманитарные технологии. Голливудские технологии съемки фильмов, технологии съемки клипов, популярные направления в музыке, PR — вот знаковые элементы лидерства, основанные на культурных инновациях.

Не последнее место в мировом лидерстве занимают финансовые технологии. Инновации в сфере инструментов фондового рынка — один из множества факторов, сформировавших базу мирового лидерства США. Сегодня лидерство поддерживается инновационной активностью в сфере информационных технологий.

Самое важное состоит в том, что эти инновации создаются не по команде некоего, стоящего сверху, плановика, а порождаются и поддерживаются самой системой институтов. Система выстроена так, что она сама находит инновации, использует их, позволяет найти финансирование для их продвижения на существующие рынки или для создания новых рынков. Это, в свою очередь, позволяет американской социально-экономической системе выдерживать мировые кризисы, оставаясь лидерами мировой экономики. Даже последний кризис 2008—2009 гг. был инициирован в США и подавлен в США.

Для современной России вопрос повышения инновационной активности — это вопрос места страны на мировой арене в ближайшие 20—25 лет. Причем стоит он не менее остро, чем 10—15 лет назад, поскольку финансовые ресурсы, пришедшие в Россию в 2000—2008 гг. вслед за ростом цен на нефть, не были эффективно использованы экономикой. Экономика, ее базовые институты оказались не готовы к столь значительному притоку денег. После обвального падения цен на нефть возник вопрос диверсификации экономики, развития наукоемких отраслей.

Однако следующим же вопросом был вопрос: если до сих пор в России не возникло центров инновационного роста, то почему они должны возникнуть сегодня. Спрос на поиск операциональных концепций, способных системно объяснить природу инновационной активности, которую демонстрировали некоторые общества древности и демонстрируют некоторые современные общества, стал следствием этого вопроса. Цель поисков — найти такую концепцию, которая могла бы быть применена в России для запуска инновационного механизма.

Книга, которую вы держите в руках, представляет собой попытку собрать воедино разные аспекты инновационной деятельности — от теоретических концепций до прикладных вопросов.

Читатели книги смогут ознакомиться с некоторыми, возможно не всегда стандартными, взглядами на природу инновационной деятельности, обогатить свои знания некоторыми примерами успешного продвижения когда-то новых проектов.

Читатели получат возможность нарастить свои навыки и компетенции в области качественного и количественного анализа инновационных процессов на уровне общества как целого. Смогут расширить свои знания о возможных подходах к изучению инновационной активности, в частности историческому подходу, подходу с точки зрения прав на интеллектуальную собственность, с точки зрения уровня налоговой нагрузки на экономику, особенностей и влияния государственного регулирования антимонопольного законодательства.

Она может представлять интерес для экономистов и социологов, исследующих вопросы создания инноваций, а также может использоваться в качестве учебного пособия для студентов, изучающих дисциплину «Инновационная политика». В результате обучающийся должен:

знать

• содержание государственной инновационной политики;
• сущность инновационных процессов в современном мире;
• понятийно-категориальный аппарат инноватики;

• современные научные концепции инновационного развития;
• современные концепции инновационного управления;

уметь

• определять направления, цели, этапы и методы инновационной деятельности;
• прогнозировать и оценивать реальное развитие инновационной сферы общества;

владеть

• навыками обобщения и оценки отечественной и зарубежной информации по инновационной политике.