Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Возрастная психология

Краткий курс лекций по дисциплине
«Возрастная психология»




СОДЕРЖАНИЕ


Психоаналитические теории детского развития Средняя взрослость (от 40 до 60 лет) Индивидуальная работа психолога Теоретические основы различных концепций психического развития Психологические изменения Кризисные явления подросткового возраста Психология развития и возрастная психология как наука Движущие силы и источники развития психики Познавательное развитие дошкольника Кризис трех лет Подходы к периодизации психического развития Методы исследования в психологии развития и возрастной психологии Концепция психического развития ребенка Д. Б. Эльконина Биогенетические и социогенетические концепции Физиологические изменения Социальная ситуация развития Развитие психики в экстремальных условиях и условиях депривации Проблемы перехода от младшего школьного возраста к подростковому Культурно-историческая концепция развития высших психических функций Эпигенетическая теория личности Эрика Эриксона Понятие возраста и его параметры МЕТОДЫ РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА Поздняя взрослость (60 лет и старше) Основные проблемы развития психики Исторический анализ понятия "детство" Учебная деятельность младшего школьника, ее связь с другими видами деятельности ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ НОВОРОЖДЕННОГО, МЛАДЕНЦА Самосознание личности и его генезис Психологические особенности одаренных детей Содержание и организация развивающей и коррекционной работы Социальная ситуация развития Кризис новорожденности Новообразования дошкольного возраста. Кризис 7 лет Понятие сензитивности. Критические и кризисные периоды Взаимоотношения с окружающими Общение как ведущая деятельность подростка Познавательное развитие в младшем школьном возрасте Формирование личности дошкольника Теория социального научения Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии Дети с отклонениями в развитии Развитие личности младшего школьника Психологическая готовность к обучению в школе ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОБНАРУЖИВАЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ Развитие познавательной сферы ребенка Социальная ситуация развития и ведущий вид деятельности Новообразования подросткового возраста ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 3 ДО 6—7 ЛЕТ) ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Ранняя взрослость (от 20—25 до 35—40 лет) Познавательное развитие младенца Формирование мировоззрения Процесс становления самосознания Психическое развитие ребенка в период новорожденности Социальная ситуация развития МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 6-7 ДО 10-11 ЛЕТ) Психология умственно отсталого ребенка Нетрадиционные формы групповой развивающей группы Личностные образования раннего детства РАННЕЕ ДЕТСТВО (ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ) ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ (ОТ 10-11 ДО 14-15 ЛЕТ) Познавательное развитие в юношеском возрасте ЮНОШЕСТВО (ОТ 15 ДО 22-23 ЛЕТ) Социальная ситуация развития и учебно-профессиональная деятельность Механизмы развития личности История становления психологии развития и возрастной психологии ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА Игра как ведущий вид деятельности Теории психического развития Общение как ведущий вид деятельности младенца Теория конвергенции двух факторов детского развития Новообразования младенческого возраста. Кризис первого года Проблема развития мышления в ранних работах Жана Пиаже Общие особенности процесса развития Закономерности психического развития Традиционные формы групповой коррекционно-развивающей работы (тренинги) Теория когнитивного развития (концепция Ж. Пиаже)
 
Если Вы заметили ошибку в тексте выделите слово и нажмите Shift + Enter
ПОХОЖИЕ СТАТЬИ
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Строительство
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика