КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ ЯЗЫКА

Комплексная цель:

знать

• базовые понятия и термины: коммуникация, коммуникативная функция, коммуникативный акт, коммуникативная ситуация, коммуникативное сотрудничество, коммуникативная неудача, коммуникативнопрагматические нормы;

уметь

применять полученные знания при обсуждении основных проблем гемы: сферы общения и разновидности коммуникативной функции (информативная, эмотивная, прагматическая, фатическая, метаязыковая, эстетическая); условия успешной коммуникации с учётом параметров адресата и адресанта и максим Грайса; причины коммуникативных неудач;

владеть

• элементарными навыками анализа конкретных коммуникативных ситуаций (устное/иисьменное, контактное/дистантное, диалогическое/монологическое, неофициалыюе/официалыюе, персоналыюе/массовая коммуникация).

Понятие общения и коммуникативные функции

Понятие коммуникации. Коммуникация — одно из самых активных слов в лексиконе современного человека. Воспользуемся определением, которое предложено в «Большом энциклопедическом словаре» (2001):

Коммуникация (лат. communico — делаю общим, связываюсь, общаюсь)

- общение, передача информации от человека к человеку — специфическая форма взаимодействия людей в процессах их познавательно-трудовой деятельности, осуществляющаяся главным образом при помощи языка.

Закреплению термина «коммуникация» как синонима-дублета термина «общение» во многом способствовала активность в метаязыке языкознания, т.е. в системе лингвистической терминологии, производного прилагательного коммуникативный (при невозможности образовать аналогичное по смыслу прилагательное от слова общение). В терминологическом указателе «Лингвистического энциклопедического словаря» представлено около 40 составных терминов, первой частью которых является слово коммуникативный. Среди них термины, которыми мы постоянно будем пользоваться в этой главе: коммуникативная функция (= функция общения), коммуникативный акт, коммуникативная ситуация, а также производный термин-существительное коммуникант (участник коммуникации).

 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >