Введение

Данная дисциплина входит в систему профессиональных курсов и носит в основном пропедевтический характер, т. е. ее цель — познакомить будущих журналистов со сложным в профессиональном отношении материалом. Журналистика рассматривается как многоаспектная, системная и сложная в методологическом плане сфера профессиональной деятельности субъекта. Реализация широкого круга задач направлена на подготовку студентов к овладению основами дальнейшего профессионального обучения.

Учебная дисциплина «Введение в профессию» имеет преимущественно теоретико-методологический характер, однако в то же время многие проблемы рассматриваются в сугубо практической плоскости. Студенты овладевают базовой информацией о современном этапе развития массмедиа, им прививается осознание положения и роли журналистской профессиональной деятельности в самых современных социокультурных практиках. Студенты знакомятся с профилирующими в области массмедиа дисциплинами. При изучении данной дисциплины акцент делается на том, чтобы дать студентам представление о базовых положениях профессии и законах функционирования печатных СМИ, формах и методах творческой работы журналиста над профессиональным журналистским текстом, его функциональных особенностях и технологических характеристиках, об основах типологизации периодической печати и элементах жанрообразования.

Для студентов, обучающихся по направлению «Журналистика» в рамках данного курса, который обеспечивается силами преподавателей кафедры периодической печати, дисциплина рассчитана на один семестр (1) и включает 11 тем.

Основные учебные мероприятия, обеспечивающие контроль в процессе обучения, представляют собой прежде всего практические работы, деловые игры, формирование профессионального досье, выполнение учебных заданий в ходе практических занятий, внутрисеместровую аттестацию. Преподаватель осуществляет текущий контроль в рамках практических занятий.

Промежуточный контроль предполагает активное участие студента в практических занятиях, выполнение всех рекомендаций преподавателя, а также экзамен.

Обучающихся по программе бакалавриата готовят к нескольким видам профессиональной деятельности, среди которых: журналистская авторская; редакторская; проектно-аналитическая; организационноуправленческая; социально-организаторская; производственно-технологическая.

В результате освоения учебной программы дисциплины «Введение в профессию: Журналистика» студент должен:

знать

  • • базовые принципы формирования медиасистем, специфики различных видов СМИ, особенностей национальных медиамоделей и реалии функционирования российских СМИ;
  • • базовые профессиональные стандарты журналистской работы;
  • • сущность журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовые характеристики, смысл социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций;
  • • сущность журналистской деятельности как многоаспектной;
  • • принципы работы журналиста с источниками информации, методы ее сбора, селекции, проверки и анализа;
  • • особенности новостной журналистики и представлять специфику других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-публицистическая журналистика);

уметь

  • • понимать смысл свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому в профессиональной деятельности;
  • • ориентироваться в мировых тенденциях развития медиаотрасли;
  • • ориентироваться в наиболее распространенных форматах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов;
  • • решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
  • • применять инновационные подходы при создании медиатекстов;

владеть

  • • знаниями в области важнейших инновационных практик в сфере массмедиа;
  • • навыками подготовки собственных публикаций и работы с другими участниками медиапроизводства;
  • • навыками текстовой и внетекстовой работы (проектной, продюсерской, организаторской), знать;
  • • знаниями особенностей массовой информации, содержательной и структурно-композиционной специфики журналистских публикаций, технологиями их создания.
 
Посмотреть оригинал
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   ОРИГИНАЛ     След >