Введение
В данном учебном пособии излагаются основы изучения возрастных аспектов билингвизма. Пособие подготовлено с учетом имеющихся у студентов знаний по общему языкознанию, педагогике, психологии, лексикологии, теоретической и практической фонетике, практической грамматике, страноведению, а также по разговорному английскому и немецкому языкам.
Целью данного пособия является формирование у студентов системы знаний для понимания особенностей формирования билингвизма в раннем детском возрасте, умения выявлять проблемы развития детской билингвальности в ситуациях семейного воспитания и образования.
Студенты должны научиться анализировать объективные и субъективные параметры ситуаций билингвального воспитания, чтобы в случае практического применения полученных знаний выбрать оптимальные принципы, варианты и схемы, нужные стратегии и методы формирования двуязычия ребенка.
В пособии сначала даются сведения по истории изучения детского билингвизма, по периодизации исследований в возрастной билинг- вологии, а затем рассматриваются конкретные принципы, стратегии и методы двуязычного воспитания и образования, формулируются рекомендации по формированию русско-английского детского билингвизма.
Далее рассматриваются процессы и явления, характерные для ребенка, усваивающего два языка, описываются особенности детской би- лингвальной речи, специфика проявления интерференции на ранних этапах формирования билингвизма. Все положения иллюстрируются примерами из опыта билингвального воспитания нескольких детей (Петя, Сережа, Андрюша, Аня, Миша, Саша) из разных семей, живущих в России и других странах. Материалы предоставлены родителями этих детей и используются с их согласия. Кроме того, отдельные проблемы рассматриваются с привлечением примеров из работ известных би- лингвологов. Перечень данных работ представлен в списке литературы.
Пособие написано для магистрантов, обучающихся по программе «Общее языкознание, социолингвистика и психолингвистика» (направление подготовки 45.04.01 «Филология»). Может быть использовано аспирантами, обучающимися по направлению подготовки 45.06.01 «Языкознание и литературоведение».
б
Автор: Чиршева Галина
