Предисловие

В 70-е годы XX в. академик Н. И. Толстой впервые начал чтение курса «Введение в славянскую филологию» в МГУ. В настоящее время в учебные планы филологических факультетов всех вузов РФ входит этот учебный предмет, призванный заложить основы славистических знаний студентов, обучающихся по специальности «Филология» со специализацией в славянских языках.

По действующему учебному плану на дисциплину «Введение в славянскую филологию» отводится 2 зачетные единицы, академических часов — 72, лекций — 18 часов, семинарских занятий — 18 часов. Объем курса небольшой, в связи с чем особое значение придается самостоятельной работе студентов, а следовательно, студенты должны быть обеспечены учебной литературой, в точности соответствующей действующим учебным программам по получаемой специальности. В учебных планах филологических факультетов вузов России не значится «Прас-лавянский язык» как учебная дисциплина, хотя преподаватели-слависты признают, что потребность в таком курсе существует. На это указывал в свое время и Н. И. Толстой. До сих пор прас-лавянский язык изучается в курсе «Старославянского языка», что создает дополнительные трудности в обучении. По нашему мнению, основы праславянской языковой системы студенты должны усвоить в процессе освоения дисциплины «Введение в славянскую филологию», до начала изучения старославянского языка.

Автор настоящего издания ориентируется на в свое время прослушанные курсы выдающихся ученых: «Введение в славянскую филологию» Н. И. Толстого в МГУ им. М. В. Ломоносова и «Диахроническую фонетику и диахроническую морфологию славянских языков» В. К. Журавлева, а также «Сравнительную грамматику славянских языков» И. Г. Добродомова — в МГПИ им. В. И. Ленина (ныне МПГУ). Кроме того, автору настоящего издания выпало счастье прослушать курс «Сравнительной грамматики индоевропейских языков» в блестящем изложении А. Ф. Лосева.

Сравнительно-историческое изучение современных славянских языков позволяет сформировать у студентов-филологов собственно научную лингвистическую основу, без которой нет профессионализма. Узкое прикладное владение другим или другими славянскими языками не дает возможности преодолеть мозаичность мировосприятия. Язык должен изучаться диахронически и синхронно в максимальном объеме. Именно таковым был традиционный подход к изучению славянских языков в славянских странах. Сегодня, однако, требуется весьма серьезное обновление содержания курса и внедрение новых методов в его преподавание. Это вызвано и новыми тенденциями в мире, в науке и в образовательной сфере. Историко-лингвистические знание — необходимое условие формирования необходимых компетенций филолога-профессионала. В связи с увеличением в образовательном процессе доли самостоятельной работы студентов, данный курс содержит подробные списки литературы, предназначенные для использования студентами во внеаудиторных занятиях, в частности при написании рефератов. Мы намеренно включили в курс материал по истории славистических исследований. По нашему глубокому убеждению, нельзя безличностно говорить о славистике. Крупнейших ученых-славистов и их вклад в славистику студенты филологического факультета должны знать уже на первом курсе. Это тем более важно в пропедевтическом курсе, что приучает студента вникать в историю науки, без чего не может быть успешного обучения в вузе.

Каждая тема сопровождается перечнем вопросов и списком литературы. Списки литературы представлены в максимально расширенном виде в связи с новыми тенденциями в образовании, направленными на доминирующую роль самостоятельной работы студентов, а также при учете возможности дистанционного формата обучения.

Предлагаемый курс имеет практическую направленность и дает необходимый материал в кратком изложении. Дисциплина «Введение в славянскую филологию» предваряет изучение старославянского языка. Исходя из этих соображений, настоящий курс включает необходимый материал статистического, историко-этнографического характера; лингвистический материал, в большей степени представляющий праславянскую языковую систему и праславянские рефлексы в современных славянских языках, материал по истории славистических исследований и пр.

Автор: Грибанова Ирина